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中四中文現代文閱讀 第四份：段落比較與時間分配
中四中文現代文閱讀 第四份：段落比較與時間分配
十題重練段落比較的分述合論、線索的辨認、作者態度的證據、物件標題的兩層、語言描寫、對比與遞進、按分值分配 36 分鐘與每分鐘 75 字，以及把中間段說成總結全文的錯題。
練習重點 比較題分述再合論；線索靠重複；態度看評價詞；標題答表層與深層；語言描寫顯性格；對比要寫兩邊與效果；遞進看後項；中間段不是總結。
01 本卷資料（做完才看答案）
| 項目 | 內容 |
|---|---|
| 題數 | 10 |
| 建議時間 | 25 |
| 難度分佈 | 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1 |
| 對應章節 | 所屬章節：中四中文：DSE 卷一 現代文閱讀 |
| 適用年級 | 中四至中六 |
02 題目（10 題）
- 基礎題目要求比較「第 2 段」與「第 6 段」兩次寫雨，最穩妥的答法是甚麼？
- 基礎文章的「線索」在閱讀題中通常指甚麼？
- 基礎要判斷作者對人物的態度，最可靠的依據是甚麼？
- 基礎以一件物件為題（例如「傘」），標題通常包含哪兩層意思？
- 進階引號內人物所說的話屬哪種描寫？它的主要作用是甚麼？
- 進階文章先寫連續失敗，後寫成功，屬哪一種手法？
- 進階「他不僅沒有放棄，更在最後一百米加速」這句，重點落在哪一半？
- 挑戰卷一三篇共 60 分，考試 90 分鐘，其中甲篇佔 24 分。按分值比例，甲篇應分配多少分鐘？
- 挑戰一篇 1 500 字的文章，連作答只有 20 分鐘，平均每分鐘要處理多少字？
- 錯題重練有考生把中間段的作用寫成「總結全文」，這個答案為甚麼失分？
03 答案與一句解說
| 題號 | 答案 | 一句解說 |
|---|---|---|
| 1 | 分段指出兩處寫雨各自的作用，再說明兩者如何呼應 | 比較題要「分述＋合論」，只答其中一段等於只做了一半。 |
| 2 | 反覆出現、把全文串起來的事物、人物或情感 | 找線索就是找「重複」，重複出現而又有變化的東西多數就是線索。 |
| 3 | 敘述時用的評價詞與語氣，例如「竟然」「總算」 | 情節只說明發生甚麼，評價詞才顯出作者站在哪一邊。 |
| 4 | 表層指文中的實物，深層寄託情感或主旨 | 答標題題要兩層都寫，只解字面會被視為未答深層。 |
| 5 | 語言描寫，用來顯露人物性格與當時處境 | 語言描寫要配合語氣與動作，單獨一句對白說服力有限。 |
| 6 | 對比，用來突出轉變與努力的效果 | 對比題要寫出「兩邊是甚麼」加「突出了甚麼」，缺一不可。 |
| 7 | 後半，「更」之後的內容才是作者想強調的 | 「不僅……更……」是遞進，答題時要抓住後項。 |
| 8 | 36 分鐘 | 90 × 24 ÷ 60 ＝ 36 分鐘，按分值分配時間，避免在一篇上耗盡整卷時間。 |
| 9 | 75 字 | 1 500 ÷ 20 ＝ 75 字，超出這個速度就說明閱讀方法需要調整。 |
| 10 | 中間段是連接前後，收束全篇的是結尾段 | 作用題先確定位置：中間段講承接與開啟，結尾段才講總結與升華。 |
04 做完之後怎樣跟進
- 對完答案，只重做錯的那幾題，並在錯題旁寫出錯在哪一步（公式、單位還是抄錯數）。
- 同一題隔兩日再做一次；兩次都對才可以移到下一份練習。
- 家長只需看答案欄與解說欄，不必逐題講解。
本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫，並非任何學校、出版社或考試局的試題；數值與答案均以程式核算。
