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中四中文文言文 第二份：其者於乃與被動句式
中四中文文言文 第二份：其者於乃與被動句式
十題練「其」作指示代詞、「者…也」判斷句、「於」表處所、通假字「說」、「乃」的承接、見…於被動、「以…為」結構與主語省略。
練習重點 先看虛詞後接名詞還是動詞定用法；「者…也」是判斷句；「於」按後接成分定義項；通假字按本字解；「見…於」表被動；文言常省主語要補回。
01 本卷資料（做完才看答案）
| 項目 | 內容 |
|---|---|
| 題數 | 10 |
| 建議時間 | 25 |
| 難度分佈 | 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1 |
| 對應章節 | 所屬章節：中四中文：文言文閱讀 |
| 適用年級 | 中四至中六 |
02 題目（10 題）
- 基礎「其人曰：奈若何？」中的「其」是甚麼用法？
- 基礎「陳勝者，陽城人也」屬哪種文言句式？
- 基礎「戰於長勺」中的「於」解甚麼？
- 基礎「不亦說乎」的「說」通哪個字？
- 進階「乃入見」的「乃」解甚麼？
- 進階「吾長見笑於大方之家」中的「見…於」表示甚麼？
- 進階「以叢草為林」的「以…為」解甚麼？
- 挑戰一段文言文 480 字，題目建議 12 分鐘完成，平均每分鐘讀多少字？
- 挑戰「（ ）見漁人，乃大驚」括號內省略了甚麼？
- 錯題重練有考生把「可以一戰」的「可以」解作現代漢語的「能夠」，錯在哪裡？
03 答案與一句解說
| 題號 | 答案 | 一句解說 |
|---|---|---|
| 1 | 指示代詞，解「那個」 | 「其」可作代詞也可作語氣副詞，要看後面接名詞還是動詞。 |
| 2 | 判斷句（者…也） | 「者…也」是判斷句標記，翻譯時補回「是」。 |
| 3 | 在（介詞，表處所） | 「於」可表處所、時間、比較或被動，先看後面接的是地名還是人物。 |
| 4 | 通「悅」，解喜悅 | 通假字要按本字解，照字面解作「說話」整句就不通。 |
| 5 | 於是、就（副詞） | 「乃」承接前事，表示時間上的先後，不是「才」的強調。 |
| 6 | 被動，解「被」 | 「見…於」是被動句式，主語是受事者，翻譯時要加「被」。 |
| 7 | 把…當作… | 「以…為」是固定結構，前後兩個名詞分別是所對待的對象與看待的方式。 |
| 8 | 40 字 | 480 ÷ 12 = 40，讀得慢就要先掃註釋再讀正文。 |
| 9 | 主語「村中人」 | 文言常省略主語，翻譯時要按上文補回，否則句子沒有主語。 |
| 10 | 「可以」是兩個詞：可（可以）＋以（憑藉），古義不同 | 古今異義詞要拆開理解，照現代詞義直譯會令整句失真。 |
04 做完之後怎樣跟進
- 對完答案，只重做錯的那幾題，並在錯題旁寫出錯在哪一步（公式、單位還是抄錯數）。
- 同一題隔兩日再做一次；兩次都對才可以移到下一份練習。
- 家長只需看答案欄與解說欄，不必逐題講解。
本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫，並非任何學校、出版社或考試局的試題；數值與答案均以程式核算。
