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中學經濟需求與供應練習卷（第三份）｜消費者盈餘、價格下限與補貼 10 題・附答案
中學經濟需求與供應練習卷（第三份）｜消費者盈餘、價格下限與補貼 10 題・附答案
十題需求與供應練習第三份，由消費者盈餘、價格下限到均衡計算、從量補貼的分擔，附答案與一句解說。
直接答案 本卷共 10 題，覆蓋剩餘概念、價格下限、均衡計算與從量補貼的分配；建議二十分鐘完成。
01 本卷資料（做完才看答案）
| 項目 | 內容 |
|---|---|
| 題數 | 10 題 |
| 建議時間 | 10 分鐘 |
| 難度分佈 | 基礎 3 · 進階 4 · 挑戰 2 · 錯題重練 1 |
| 對應章節 | 中學經濟：需求與供應 備課指引 |
| 適用年級 | 中四（DSE） |
02 題目（10 題）
- 基礎消費者盈餘是指甚麼？
- 基礎生產者盈餘是指甚麼？
- 基礎政府把最低工資訂在均衡工資之上，勞動市場會出現甚麼情況？
- 進階需求 Qd = 300 – 5P，供給 Qs = 20 + 5P，求均衡價格與數量。
- 進階承上題，若市價為 20，市場出現盈餘還是短缺？相差多少？
- 進階承上題，若市價為 34，市場出現盈餘還是短缺？相差多少？
- 進階承上題，均衡時消費者盈餘是多少？（需求曲線與價格軸相交於 P = 60）
- 挑戰政府向每單位貨品補貼 $6，供給變為 Qs = 20 + 5(P + 6)，求新均衡價格與數量。
- 挑戰承上題，補貼總支出多少？消費者與生產者各得多少好處？
- 錯題重練「價格下限會造成短缺」錯在哪裡？
03 答案與一句解說
| 題號 | 答案 | 一句解說 |
|---|---|---|
| 1 | 消費者最高願意付出的價格與實際支付價格之間的差額總和。 | 願付價高於市價的部分，就是消費者賺到的利益。 |
| 2 | 生產者實際收到的價格與其最低願意接受的價格之間的差額總和。 | 成交價高於供給價的部分歸生產者。 |
| 3 | 出現勞動盈餘，即失業或工時被削減。 | 價格下限高於均衡，供給量（想工作的人）超過需求量（職位）。 |
| 4 | P = 28，Q = 160。 | 令 Qd = Qs，300 – 5P = 20 + 5P，得 10P = 280。 |
| 5 | 短缺 80 單位。 | Qd = 200、Qs = 120，求過於供 80。 |
| 6 | 盈餘 60 單位。 | Qd = 130、Qs = 190，供過於求 60。 |
| 7 | 2 560。 | 三角形面積：(60 – 28) × 160 ÷ 2。 |
| 8 | P = 25，Q = 175。 | 300 – 5P = 50 + 5P，得 P = 25，代入得 Q = 175。 |
| 9 | 共 1 050；消費者少付 $3、生產者多收 $3，各得一半。 | 6 × 175 = 1 050，供求斜率相同故好處平分。 |
| 10 | 下限高於均衡價格是供過於求，造成盈餘；短缺出現在價格上限或價格低於均衡之時。 | 記住：下限高＝剩貨，上限低＝搶貨。 |
04 做完之後怎樣跟進
- 對完答案，只重做錯的幾題，並在錯題旁寫出錯在哪一步（審題、方法還是抄錯字）。
- 同一題隔兩日再做一次；兩次都對才可以移到下一份練習。
- 家長只需看答案欄與解說欄，不必逐題講解。
本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫，並非任何學校、出版社或考試局的試題。
