DSE 經濟｜廠商成長與合併備課指引（導師用）｜三類合併、規模經濟與 HHI 計算

2026-11-05

學生一見到「合併」就答「做大咗、賺多咗」，但題目要的是分類、動機與市場集中度的變化。這一堂用三條問題把任何一個合併案例拆得清清楚楚。

本堂目標　學生能夠：①用「是否同一生產階段」與「是否同一市場」兩條問題，把合併分成橫向、縱向、混合三類；②講出規模經濟與規模不經濟的分別，並用平均成本由 40 跌到 32 算出 20 percent 的成本節省；③用市場佔有率算出 [30, 25, 20, 15, 10] 的 HHI 為 2250，合併後變 2850，並解釋集中度上升的意義。

01　先備知識（開課前 3 分鐘快檢）

以下任何一項未過關，本堂就會卡住，先補該項：

技能	快檢題	過關標準
成本概念	平均成本與邊際成本有何分別？	平均成本是總成本除產量，邊際成本是多做一件的增加量
市場結構	完全競爭與寡頭的分別是甚麼？	廠商數目與定價能力，寡頭只有少數廠商互相牽制
佔有率	市場佔有率怎樣算？	該廠商銷量或銷售值除以市場總量，再乘 100 percent

02　課堂流程（45 分鐘）

時間	環節	導師做什麼	學生做什麼
0–5 分鐘	先備快檢	抽問三條先備題，錯的寫在黑板上	口頭答，錯的抄一次
5–17 分鐘	第一幕：兩條問題分三類	問「同一階段？」「同一市場？」，逐一示範三個案例	自己分類三個案例並講理由
17–33 分鐘	第二幕：規模經濟與不經濟	用 1000 件與 2000 件比較平均成本 40 與 32	算成本節省百分比
33–42 分鐘	第三幕＋HHI	算 2250 與 2850，解釋 Δ = 600	自己算一次並寫一句結論
42–43 分鐘	錯題重做	只講錯得最多的兩題，要求學生自己改	紅筆改正，寫一句解釋
43–45 分鐘	離場檢查	問三條離場題，記錄答錯的人	口頭答，錯的記入下堂跟進

03　講解腳本（照著說就可以）

第一幕：第一幕：兩條問題就分得清三類

第一條問題：兩間廠商是否在同一生產階段？同一階段就是橫向合併（兩間補習社合併、兩間麵包店合併）。
第二條問題：是否同一市場但上下游關係？上游供應原料、下游做零售，就是縱向合併（麵粉廠合併麵包店）。兩條問題都答「否」，就是混合合併（麵包店買一間保險公司）。
最常見誤解框：以為合併同一行業一定叫橫向。同一個產業鏈但不同階段，仍然是縱向。

要求學生複述：先問階段，再問市場。

第二幕：第二幕：規模經濟是平均成本向下

產量由 1000 件加到 2000 件，平均成本由 40 元跌到 32 元。總成本由 40000 元升到 64000 元，但每件成本節省了 20 percent。
來源要講四個：技術分工、批量採購、大機器不可分割、管理專業化。四樣都指向同一件事——產量越大，每件越平。
反面是規模不經濟：管理層級太多、溝通變慢，平均成本由某點開始回升。所以圖上的 LRAC 是 U 形，不是一直向下。
最常見誤解框：以為合併後總成本一定下降。總成本通常上升，下降的是每件成本。

要求學生複述：規模經濟講的是平均成本，不是總成本。

第三幕：第三幕：用 HHI 講集中度

把每間廠商的市場佔有率平方再加總：[30, 25, 20, 15, 10] 平方和是 2250。
佔有率 20 與 15 的兩間合併成 35，新的平方和是 2850，上升 600。
結論句固定三部分：合併前 2250、合併後 2850、集中度上升，市場更接近寡頭，價格競爭可能減少，所以監管機構會審查。
最常見誤解框：把佔有率直接相加當成 HHI。HHI 一定要平方，因為大廠商的影響力被放大。

要求學生複述：HHI 是平方和，合併後要重算。

04　必教題型與步驟

題型	例子	步驟	答案
分類題	一間麵包連鎖店收購一間麵粉廠，屬於哪類合併？	①問是否同一階段 ②問是否同一市場 ③下結論	縱向合併（上游＋下游）
成本計算題	產量由 1000 加到 2000，平均成本由 40 跌到 32，求成本節省百分比。	①相減 ②除以原本 ③乘 100	20 percent
HHI 計算題	佔有率 [30, 25, 20, 15, 10]，求 HHI；其中兩間合併後再求。	①平方 ②加總 ③合併後重新平方	2250 與 2850
評論題	這宗合併對消費者一定有害嗎？	①講集中度 ②講規模經濟 ③講不確定性	不一定，要視乎成本節省是否轉到價格

合理性檢查（一定要教）：合理性檢查：HHI 一定要介乎 0 與 10000 之間；佔有率加起來要是 100（100）；合併只會令 HHI 上升或不變，跌了就代表計錯（本例由 2250 升到 2850）；平均成本要向下才叫規模經濟，由 32 回到 40 就是規模不經濟的方向；節省百分比一定要細過 100，超過就是分母用錯。

05　獨立練習三題

題目	答案	想觀察什麼
把三個案例分類並各寫一句理由：兩間巴士公司合併、鞋廠收購鞋店、電訊商收購電視台。	橫向、縱向、混合	有無講出判斷的兩條問題
產量 1000 到 2000，平均成本 40 到 32，求節省百分比與總成本變化。	20 percent；總成本由 40000 升到 64000	有無區分平均與總成本
佔有率 [30, 25, 20, 15, 10]，第三與第四間合併，求合併前後 HHI。	2250 與 2850	有無重新平方

06　學生常見錯誤與糾正句

錯誤	學生通常這樣寫	導師這樣說
把總成本下降當規模經濟	合併之後總成本細咗，所以有規模經濟。	規模經濟講嘅係每件平均成本下降；合併後總成本多數係上升嘅。
橫向與縱向調轉	麵包店買麵粉廠係橫向，因為都係食品。	同一產業唔等於同一階段；上游買下游係縱向合併。
HHI 用佔有率直接相加	30 加 25 加 20 加 15 加 10 等於 100，所以 HHI 係 100。	HHI 係平方和，唔平方就會嚴重低估大廠商嘅影響力。
以為合併一定損害消費者	合併一定加價，所以一定有害。	要睇規模經濟有無令成本下降、有無實際加價；題目要嘅係有條件嘅結論。

07　家課建議（直接指到練習卷題號）

本章重做　重做練習第 1–3 題，第 3 題要列式顯示兩次平方和
經濟科章節索引　揀「市場結構」一章，做該章獨立練習第 2 題，比較寡頭與壟斷的定價
案例卡　自找一宗香港合併新聞，寫分類、兩個動機、一個對消費者的影響，各一句

08　離場檢查（最後 5 分鐘）

題目	答案	判定
橫向與縱向合併怎樣分	同階段為橫向，上下游為縱向	答不出即重講第一幕
規模經濟講的是總成本還是平均成本	平均成本	答總成本即重講第二幕
[30, 25, 20, 15, 10] 的 HHI 是多少	2250	答 100 即重講第三幕

09　導師常問

HHI 要背門檻嗎？

DSE 只需比較高低與方向，門檻數字不用硬背。

合併一定創造規模經濟？

不一定，要視乎整合成本與管理能力，題目要看數據。

混合合併有甚麼好處？

分散風險、共用資金與品牌，但與本業無直接成本節省。

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