評價題怎樣才算答得完整？

先表明立場，再提出兩至三項史實支持，最後處理反方論點，例如討論圍牆作用時同時說明東德官方的說法。

為什麼不能只用一個原因解釋冷戰結束？

蘇聯解體同時涉及內部經濟失效、改革失控與外部軍備壓力，單一原因無法解釋整個陣營在數年間瓦解。

中四歷史：冷戰 — 練習第三份（10 題）

第三份轉向分析與評價：先界定冷戰、戈爾巴喬夫的兩項改革與柏林圍牆倒下的連帶結果，再解釋馬歇爾計劃如何加深分裂、危機後如何降低風險，最後評估圍牆的宣傳作用、阿富汗戰爭對緩和的影響，以及冷戰結束的內外因。

快速答案　十題約十五分鐘。第 01 至 03 題考定義、改革名稱與時間次序；第 04 至 06 題考因果解釋與比較；第 07 至 09 題屬評價題，須以史實支持判斷；第 10 題重練北約與華沙公約的年份對調。

題號	答案	一句解說
1	1947 至 1991 年間，以美國與蘇聯為首的兩大陣營在政治、經濟、軍事與意識形態上的長期對抗，雙方未直接交戰	「冷」指未爆發全面熱戰，「戰」指全面對抗。
2	經濟改革（重建）與公開化	兩項改革原意挽救體制，結果加速了陣營解體。
3	1989 年；兩年後德國統一，蘇聯於 1991 年解體	時間次序是答卷常見的失分點。
4	西歐接受援助並加強合作，蘇聯拒絕援助並迫使東歐跟隨，形成兩個對立經濟體系	經濟分界線與軍事分界線隨後互相重疊。
5	設立直接通訊熱線，並於 1963 年簽署部分禁止核試驗條約	兩項措施都針對誤判與核試擴散。
6	韓戰以聯合國軍名義介入，結局為停戰分界；越戰由美國主導，美軍撤出後北越統一全國	兩場戰爭的結局直接影響美國日後的干預意願。
7	對西方而言它是專制的象徵；東德則稱之為防止人才流失的防衛設施，1989 年倒牆直接加速兩德統一	同一建築被兩大陣營賦予完全相反的意義。
8	緩和基本結束，美蘇恢復軍備競賽，第二階段限制戰略武器條約未獲批准	事件令美國輿論由合作轉向對抗。
9	兩者互動：計劃經濟效率低落與改革失控屬內因，軍備競賽與外部壓力屬外因	單一原因不足以解釋整個陣營在數年間崩解。
10	北約 1949 年成立；1955 年成立的是華沙公約	兩個年份對調是最常見的混淆。

本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫，並非任何學校、出版社或考試局的試題；數值與答案均以程式核算。