DSE 歷史｜凡爾賽條約與國際聯盟備課指引（導師用）｜四類條款、132 十億賠款與集體安全三步

2026-11-04

學生背得出「1919 年凡爾賽條約、德國賠款好重」，但一問「哪一條最令德國不服」就答不出。這一堂把條約拆成四類條款，每類用一個數字稱輕重。

本堂目標　學生能夠：① 把凡爾賽條約條款分成領土、軍事、賠款、戰爭責任四類並各舉一例；② 用 10 萬陸軍與 132 十億金馬克賠款解釋德國「軍事被廢、經濟被壓」；③ 講出國際聯盟三項結構弱點並連到 1939 年再爆戰爭。

01　先備知識（開課前 3 分鐘快檢）

以下任何一項未過關，本堂就會卡住，先補該項：

技能	快檢題	過關標準
一戰結束年份	第一次世界大戰在哪一年停戰	1918 年
兩大陣營	協約國有哪幾個主要成員	英、法、美（後期加入）
條約概念	戰後條約通常處理哪幾類事	領土、軍備、賠款

02　課堂流程（60 分鐘）

時間	環節	導師做什麼	學生做什麼
0–8 分	開場對比	派兩個版本的條約摘要，問哪一句最刺眼	圈出關鍵詞
8–20 分	四類條款	領土、軍事、賠款、責任四欄，各填一條實例（陸軍 100000 人）	四人一組填表
20–32 分	賠款結構	12＋38＋82＝132 十億金馬克，問錢從哪來	自己算一次總額
32–44 分	國聯設計	42 個創始成員為何仍攔不住侵略	列出三項弱點
44–56 分	因果鏈	由條約寫到 1933 年希特勒上台，中間補三步	口頭串一次因果
56–60 分	離場檢查	三題收回即批	獨立完成

03　講解腳本（照著說就可以）

第一幕：先分類，後背數字

學生一見條約就逐條死記，考場上一問「哪類條款最傷」就散。正確次序：先開四欄（領土、軍事、賠款、戰爭責任），再把每條條款歸位。
歸位後數字才有意義：陸軍限 100000 人、海軍 15000 人、戰艦 6 艘、潛艇與空軍歸零，全部同一欄，所以德國是「整支軍隊被拆掉」，不只是「軍隊變細」。

要學生做：把「萊茵河左岸不得駐軍」寫進四欄中的哪一欄，並講出理由。

第二幕：賠款要看結構，不要只看總數

總數 132 十億金馬克，但真正壓死德國的是分期：A 債券 12、B 債券 38、C 債券 82。前兩筆要還，第三筆只是「有能力才還」。
教法：先讓學生把三段相加，再問「如果你是 1921 年的德國財長，你先還哪一筆」。學生會發現條約的不只是在數字，而在不確定性。

要學生講：為甚麼「有能力才還」的那一筆反而令市場更恐慌。

第三幕：集體安全：講成員增減，不要講理想

國聯 1920 年開會時有 42 個成員，1934 年最多 58 個，但最關鍵的美國從未加入，國聯本身又沒有軍隊。
更致命的是成員會走：德國 1926 年入、1933 年退；日本 1933 年退。由條約簽署的 1919 年到戰爭爆發的 1939 年是 20 年，一個沒有武力、主要成員可以隨時離場的組織，只能發出聲明，不能執行制裁。

要學生做：用「成員、武力、執行力」三個詞，各寫一句話解釋國聯失效。

04　必教題型與步驟

題型	例子	步驟	答案
條款分類與配對	把十條條款填入四欄	先判斷是限制誰、限制什麼	領土 3 條、軍事 3 條、賠款 2 條、責任 2 條
數據解釋題	引用 10 萬陸軍或 132 十億賠款	數字＋推論一句＋影響一句	數字要寫單位與年份
史料判斷題	一張 1919 年漫畫，問畫家在批評什麼	看人物、標籤、比例，再看年份	答案要對應條約具體條款
因果鏈題	由條約寫到 1939 年	每步寫「因為…所以…」，最少三步	條約→民怨→極端政黨得票→戰爭

合理性檢查（一定要教）：合理性檢查：條約 1919 年簽署，第二次世界大戰 1939 年爆發，中間只有 20 年；賠款總額是 132 十億金馬克，不是 132 億；德國陸軍上限 10 萬人，即約 10 個師，比戰前少一個數量級。

05　獨立練習三題

題目	答案	想觀察什麼
四欄分類	十條條款歸四欄，每欄至少兩條	看學生有沒有把「責任條款」當成賠款
賠款換算	12＋38＋82 的意義	要講出哪一筆是條件性
史料評價	選一幅 1919 年漫畫寫 80 字	有無引用條款名稱或數字
因果鏈	五步由 1919 寫到 1939	每步要有具體事件年份

06　學生常見錯誤與糾正句

錯誤	學生通常這樣寫	導師這樣說
逐條死記不分類	把「割地」與「賠款」混在同一段	「你先講這一條限制的是土地、軍隊，還是錢？」
賠款只寫總數	「德國賠了很多錢」	「總數 132 十億，但它是分三筆的，第三筆有條件；講清結構才算答完。」
把國聯寫成「無能」就收筆	「國聯太弱所以失敗」	「弱在哪裡？講成員、武力、執行力三個位，每個位給一個事實。」
年份張冠李戴	寫「1939 年簽凡爾賽條約」	「條約是 1919 年，1939 年是戰爭爆發；兩個年份各自代表什麼？」

07　家課建議（直接指到練習卷題號）

中學歷史章節索引　全科章節一覽
備課指引總索引　其他科目的同類章節
本章重做　四欄分類題重寫一次，數字要寫單位

08　離場檢查（最後 5 分鐘）

題目	答案	判定
條約簽署年份與戰爭爆發年份	1919 與 1939，相差 20 年	答錯年份＝回到第一幕
德國陸軍上限	10 萬人，約 10 個師	答「無限制」＝重講四欄分類
國聯三項弱點	美國不加入、無軍隊、成員可退出	答「唔夠錢」＝重講第三幕

09　導師常問

四欄分類一定要背嗎？

要。分類是答題骨架，考場上任何一條條款都要立即歸位，才寫得出「影響」那一段。

賠款數字要記到小數位嗎？

不需要，記 132 十億金馬克與 A、B、C 三筆的性質就夠；考題考的是結構，不是背數。

可以講「條約太苛刻所以一定失敗」嗎？

太簡化。要指出哪一條苛刻、苛刻在何處、誰因此不滿，才有分。

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