中四 ICT 數據表示與二進制編碼:第二份(進階) 2026-11-14 導師備課指引 · 數據表示:二進制與十六進制互換、位元與位元組、二補數與符號-數值法、字元編碼(ASCII/Unicode)、點陣圖與取樣音的檔案大小、有損與無損壓縮 中四 ICT 數據表示與二進制編碼:第二份(進階) 第 2 份(進階)十題數據表示練習,附答案與一句解說。 直接答案 適用程度:中四 ICT;題型:進制互換、位元與位元組、二補數、字元編碼、圖像與聲音大小、壓縮。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 建議時間 20 難度分佈 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:中四 ICT 數據表示與二進制編碼 適用年級 中四 02 題目(10 題) 基礎用 8 位元二補數表示 −5。 基礎二補數 11111011 代表的十進值是多少? 基礎8 位元二補數可表示的整數範圍是甚麼? 進階用符號-數值法(sign-magnitude)以 8 位元表示 −5。 進階字母 A 與 a 的 ASCII 碼分別是多少?兩者相差多少? 進階7 位元 ASCII 一共可表示多少個不同的字元? 挑戰把十六進制 3F 轉成 8 位元二進制及十進值。 挑戰一張 640 × 480、只有黑白兩色(每像素 1 位元)的點陣圖,未壓縮檔案約多少 bytes 及 KiB? 挑戰以 8 kHz 取樣率、16 位元、單聲道錄音 10 秒,資料量是多少 bytes? 錯題重練有同學用符號-數值法把兩個負數直接相加,結果出錯。原因是甚麼? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 11111011 5 是 00000101,反相成 11111010 再加 1 得 11111011。 2 −5 最高位是 1 代表負數,把整個值減 256 得 −5。 3 −128 至 127 最高位留作負權重,所以負數比正數多一個。 4 10000101 最高位放 1 表示負,其餘 7 位放 5 的二進制 0000101。 5 A = 65,a = 97,相差 32 大小寫只差一個位元,所以兩者距離固定是 32。 6 128 個 2 的 7 次方是 128,足夠表示英文大小寫、數字與符號。 7 0011 1111,即 63 每個十六進位數字對應 4 個位元:3 得 0011、F 得 1111。 8 38 400 bytes,即 37.5 KiB 640 × 480 × 1 ÷ 8 = 38 400,再除以 1 024 得 37.5。 9 160 000 bytes 8 000 × 2 bytes × 10 秒 = 160 000 bytes。 10 符號位被當成數值一起相加,正負判斷失效;加減應改用二補數 二補數讓加與減共用一套電路,不必理會符號位。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 電腦只認得 0 與 1:文字、圖像、聲音全部先編成位元。做這一類題目要先分清位元與位元組、記得二補數的最高位是負權重、圖像與聲音的檔案大小都是“數量 × 每個項目的位元數 ÷ 8”,最後再檢查單位(bytes、KiB、MiB)。導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。 本頁內容版權屬 TutorZone 所有 · www.tutorzone.com.hk · 僅供個人學習及教學使用
中四 ICT 數據表示與二進制編碼:第二份(進階) 2026-11-14 導師備課指引 · 數據表示:二進制與十六進制互換、位元與位元組、二補數與符號-數值法、字元編碼(ASCII/Unicode)、點陣圖與取樣音的檔案大小、有損與無損壓縮 中四 ICT 數據表示與二進制編碼:第二份(進階) 第 2 份(進階)十題數據表示練習,附答案與一句解說。 直接答案 適用程度:中四 ICT;題型:進制互換、位元與位元組、二補數、字元編碼、圖像與聲音大小、壓縮。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 建議時間 20 難度分佈 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:中四 ICT 數據表示與二進制編碼 適用年級 中四 02 題目(10 題) 基礎用 8 位元二補數表示 −5。 基礎二補數 11111011 代表的十進值是多少? 基礎8 位元二補數可表示的整數範圍是甚麼? 進階用符號-數值法(sign-magnitude)以 8 位元表示 −5。 進階字母 A 與 a 的 ASCII 碼分別是多少?兩者相差多少? 進階7 位元 ASCII 一共可表示多少個不同的字元? 挑戰把十六進制 3F 轉成 8 位元二進制及十進值。 挑戰一張 640 × 480、只有黑白兩色(每像素 1 位元)的點陣圖,未壓縮檔案約多少 bytes 及 KiB? 挑戰以 8 kHz 取樣率、16 位元、單聲道錄音 10 秒,資料量是多少 bytes? 錯題重練有同學用符號-數值法把兩個負數直接相加,結果出錯。原因是甚麼? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 11111011 5 是 00000101,反相成 11111010 再加 1 得 11111011。 2 −5 最高位是 1 代表負數,把整個值減 256 得 −5。 3 −128 至 127 最高位留作負權重,所以負數比正數多一個。 4 10000101 最高位放 1 表示負,其餘 7 位放 5 的二進制 0000101。 5 A = 65,a = 97,相差 32 大小寫只差一個位元,所以兩者距離固定是 32。 6 128 個 2 的 7 次方是 128,足夠表示英文大小寫、數字與符號。 7 0011 1111,即 63 每個十六進位數字對應 4 個位元:3 得 0011、F 得 1111。 8 38 400 bytes,即 37.5 KiB 640 × 480 × 1 ÷ 8 = 38 400,再除以 1 024 得 37.5。 9 160 000 bytes 8 000 × 2 bytes × 10 秒 = 160 000 bytes。 10 符號位被當成數值一起相加,正負判斷失效;加減應改用二補數 二補數讓加與減共用一套電路,不必理會符號位。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 電腦只認得 0 與 1:文字、圖像、聲音全部先編成位元。做這一類題目要先分清位元與位元組、記得二補數的最高位是負權重、圖像與聲音的檔案大小都是“數量 × 每個項目的位元數 ÷ 8”,最後再檢查單位(bytes、KiB、MiB)。導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。 本頁內容版權屬 TutorZone 所有 · www.tutorzone.com.hk · 僅供個人學習及教學使用