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中四 ICT 試算表數據分析：第一份（基礎）
導師備課指引 · 試算表數據分析：SUM 與 AVERAGE 略過空白、COUNT 與 COUNTA 之別、COUNTIF 與 COUNTIFS 條件統計、相對與絕對參照、中位數與標準差、加權平均、樞紐分析表、圖表選擇與錯誤值處理
中四 ICT 試算表數據分析：第一份（基礎）
第 1 份（基礎）十題試算表數據分析練習，附答案與一句解說。
直接答案 適用程度：中四 ICT；題型：統計函數、條件統計、參照方式、圖表選擇、錯誤值處理與樞紐分析。
01 本卷資料（做完才看答案）
| 項目 | 內容 |
|---|---|
| 題數 | 10 |
| 建議時間 | 20 |
| 難度分佈 | 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 |
| 對應章節 | 所屬章節：中四 ICT 試算表數據分析 |
| 適用年級 | 中四 |
02 題目（10 題）
- 基礎某班五名學生的數學分數為 62、78、85、90、95 分，以 =SUM(B2:B6) 求總分是多少？
- 基礎承上題，用 =AVERAGE(B2:B6) 求平均分是多少？
- 基礎同一組分數，公式 =MAX(B2:B6)-MIN(B2:B6) 的結果是多少？
- 進階某欄四格有 60、80、70、90，第五格留空，=AVERAGE(該五格範圍) 得多少？
- 進階若同一五格範圍中四格是數字、一格寫着“缺席”，=COUNT 與 =COUNTA 分別得多少？
- 進階公式 =B2*$B$10 由第 2 列複製到第 5 列，公式會變成甚麼？
- 挑戰全班 20 人中有 15 人的分數達 60 分或以上，公式 =COUNTIF(B2:B21,”>=60″) 得多少？合格率是多少？
- 挑戰某學生得 58 分，公式 =IF(B2>=60,”合格”,”不合格”) 會顯示甚麼？
- 挑戰若目標合格率為 80 個百分點，全班 20 人最少要有多少人合格才算達標？
- 錯題重練有同學說“=A1+A2 與 =SUM(A1:A2) 的結果在任何情況下都一樣”。這句錯在哪裡？
03 答案與一句解說
| 題號 | 答案 | 一句解說 |
|---|---|---|
| 1 | 410 分 | 五個分數相加得 410；SUM 會自動略過空白格與文字格。 |
| 2 | 82.0 分 | 410 除以 5 得 82.0，分母 5 就是有數字的格數。 |
| 3 | 33 分 | 最高 95 減最低 62 得 33，這叫極差，只看兩端不看中間。 |
| 4 | 75.0 | 四格相加得 300，AVERAGE 只除以 4 得 75.0，空白格不計入分母。 |
| 5 | COUNT 得 4，COUNTA 得 5 | COUNT 只數數字得 4；COUNTA 連文字格都算，得 5。 |
| 6 | =B5*$B$10，$B$10 不變 | B2 屬相對參照，向下三列就變 B5；$B$10 用絕對參照，複製到哪裡都指向同一格。 |
| 7 | 15 人，合格率 75.0 個百分點 | COUNTIF 只數符合條件的格，得 15；除以 20 再乘 100 得 75.0。 |
| 8 | 不合格 | 58 小於 60，條件為假，IF 傳回第二個值“不合格”。 |
| 9 | 16 人 | 20 乘 80 再除以 100 得 16，所以要有 16 人合格。 |
| 10 | 錯；格內若是文字，加號會出 #VALUE!，SUM 則當作 0 略過 | 四則運算要求兩格都是數字，遇到文字即報錯；SUM 對文字與空白寬容，所以同一份資料兩者結果可以不同。 |
04 做完之後怎樣跟進
- 對完答案，只重做錯的那幾題，並在錯題旁寫出錯在哪一步（公式、單位還是抄錯數）。
- 同一題隔兩日再做一次；兩次都對才可以移到下一份練習。
- 家長只需看答案欄與解說欄，不必逐題講解。
做統計先問分母：AVERAGE 略過空白而 COUNT 只數數字，平均分與人數就會失真；引用範圍要分清相對與絕對，圖表先問想顯示趨勢還是佔比。導師登記 →
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