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中四 ICT 試算表數據分析：第二份（進階）
導師備課指引 · 試算表數據分析：SUM 與 AVERAGE 略過空白、COUNT 與 COUNTA 之別、COUNTIF 與 COUNTIFS 條件統計、相對與絕對參照、中位數與標準差、加權平均、樞紐分析表、圖表選擇與錯誤值處理
中四 ICT 試算表數據分析：第二份（進階）
第 2 份（進階）十題試算表數據分析練習，附答案與一句解說。
直接答案 適用程度：中四 ICT；題型：統計函數、條件統計、參照方式、圖表選擇、錯誤值處理與樞紐分析。
01 本卷資料（做完才看答案）
| 項目 | 內容 |
|---|---|
| 題數 | 10 |
| 建議時間 | 20 |
| 難度分佈 | 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 |
| 對應章節 | 所屬章節：中四 ICT 試算表數據分析 |
| 適用年級 | 中四 |
02 題目（10 題）
- 基礎六名學生的分數為 45、52、68、71、83、88，平均值約是多少？
- 基礎同一組分數的中位數是多少？
- 基礎某科平均分由 250 升至 300，升幅是多少個百分點？
- 進階某科成績：功課 72 分佔三成、考試 65 分佔七成，加權平均是多少？
- 進階20 名學生中，女生且分數達 80 分以上者共 7 人；=COUNTIFS(性別,”F”,分數,”>=80″) 得多少？佔全體多少個百分點？
- 進階八個分數為 91、88、85、79、73、68、60、55，公式 =LARGE(B2:B9,2) 得多少？
- 挑戰同一組八個分數中，88 分用 =RANK(B3,B2:B9) 排第幾？
- 挑戰全校 120 人，甲班 30 人，佔全校 25.0 個百分點。若甲班加 6 人而全校其餘不變，新佔比是多少？
- 挑戰某格公式 =B2/C2 因 C2 留空而顯示 #DIV/0!，最直接的處理方法是甚麼？
- 錯題重練有同學說“篩選出女生後直接複製貼上到新工作表，就等於只搬走女生的資料”。這句錯在哪裡？
03 答案與一句解說
| 題號 | 答案 | 一句解說 |
|---|---|---|
| 1 | 67.8 分 | 六個分數相加得 407，除以 6 約得 67.83，取一位小數為 67.8。 |
| 2 | 69.5 分 | 排序後中間兩格是 68 與 71，取平均得 69.5；中位數不受極端值拉扯。 |
| 3 | 20.0 個百分點 | (300 減 250) 除以 250 再乘 100 得 20.0，比較升幅要用原本的基準。 |
| 4 | 67.1 分 | 72 乘 0.3 得 21.6，65 乘 0.7 得 45.5，相加得 67.1。 |
| 5 | 7 人，佔 35.0 個百分點 | COUNTIFS 要兩個條件同時成立，得 7；除以 20 再乘 100 得 35.0。 |
| 6 | 83 分 | LARGE 取第 k 大，k 為 2 即第二大值 83，不會理會排序位置。 |
| 7 | 第 2 名 | 只有 91 分高於 88，所以 88 分排第 2；RANK 按數值大小而非行序。 |
| 8 | 28.6 個百分點 | 新分子 36、新分母 126，相除乘 100 得 28.6；分子分母同時變，佔比要重算。 |
| 9 | 改用 =IFERROR(B2/C2,0)，或先確認 C2 有數值 | 除以 0 或空白都會報 #DIV/0!；IFERROR 把錯誤換成 0 或空白，但要記住那個 0 是人為填的。 |
| 10 | 錯；直接複製貼上會連隱藏列一併處理，應只複製可見儲存格或先複製到新範圍再篩選 | 篩選只是隱藏不符合條件的列，資料仍在原位；直接貼上會把隱藏列一併帶走，結果與所見不同。 |
04 做完之後怎樣跟進
- 對完答案，只重做錯的那幾題，並在錯題旁寫出錯在哪一步（公式、單位還是抄錯數）。
- 同一題隔兩日再做一次；兩次都對才可以移到下一份練習。
- 家長只需看答案欄與解說欄，不必逐題講解。
做統計先問分母：AVERAGE 略過空白而 COUNT 只數數字，平均分與人數就會失真；引用範圍要分清相對與絕對，圖表先問想顯示趨勢還是佔比。導師登記 →
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