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中四 ICT 試算表建模:第四份(錯題重練)

中四 ICT 試算表建模:第四份(錯題重練)

  • 2026-11-14

中四 ICT 試算表建模:第四份(錯題重練)

第 4 份(錯題重練)十題試算表建模練習,附答案與一句解說。

直接答案 適用程度:中四 ICT;題型:輸入與假設分開、公式與參照、假設分析、目標搜尋、折舊與敏感度。

01 本卷資料(做完才看答案)

項目 內容
題數 10
建議時間 20
難度分佈 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1
對應章節 所屬章節:中四 ICT 試算表建模
適用年級 中四

02 題目(10 題)

  1. 基礎=SUM(B2:B5) 但資料其實到 B8,結果會怎樣?
  2. 基礎計算 5% 稅款應該用 *0.05 還是 *1.05?兩者分別算的是甚麼?
  3. 基礎=AVERAGE(B2:B6) 其中一格是文字“缺席”,平均值會怎樣?
  4. 進階把月利率 0.5% 寫成 0.5 放進複利公式,結果會怎樣?
  5. 進階假設表(Data Table)重算後數字不變,最常見的原因是什麼?
  6. 進階把公式向下複製,全部行都引用同一個假設格卻忘記加 $,會出甚麼錯?
  7. 挑戰打和點算出來是 149.3 件,答案應該寫多少件?
  8. 挑戰模型顯示收入跌 12%,同事把 +10% 與 −20% 直接相加得 −10%。哪個對?為甚麼?
  9. 挑戰用 IF 計加班費,寫成 =時數*60*1.5 有甚麼問題?
  10. 錯題重練有人說“模型跑得出數就代表正確”。這句話錯在哪裡?

03 答案與一句解說

題號 答案 一句解說
1 只計 B2:B5,漏了 B6:B8,總數偏小 範圍要包住全部資料,插行或加資料後要重新檢查範圍。
2 稅款用 *0.05;*1.05 算的是含稅總額,兩者不可混用 要分清“加上的部分”與“連本帶利”:一個是稅,一個是稅後價。
3 AVERAGE 略過文字,分母少一格,人均數字會偏高 分母要同口徑,否則平均值與人數對不上。
4 0.5 代表 50%,不是 0.5%,本利和會暴增;應寫 0.005 百分數入公式要先除以 100,儲存格的顯示格式不等於它的數值。
5 計算模式設成手動(未按 F9),或輸入格沒有真正連到公式 先確認計算模式與儲存格連結,再去懷疑公式本身。
6 參照逐行偏移,第二行起引用錯格,出現 0 或 #DIV/0! 固定假設一律用 $ 鎖住,向下填滿才不會走位。
7 150 件;件數要向上取整,149 件仍未回本 離散單位要向上取整,四捨五入會低估所需數量。
8 −12% 對;百分比要連乘 1.1×0.8 = 0.88 百分比變動互相乘,不可以加減,這是模型最常見的算術陷阱。
9 全部時數都乘 1.5,40 小時以內也加價,工資偏高;要切開正常與加班時數 分段條件要用 IF 或 MIN/MAX 分開計算,否則優惠範圍會擴大。
10 錯;要有合計檢查、極端值測試與單位核對,輸出漂亮不等於正確 有輸出不等於正確,模型要靠交叉核對而不是感覺。

04 做完之後怎樣跟進

  • 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。
  • 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。
  • 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。

模型的價值在於輸入一改就重算:輸入格與計算格要分開,固定假設一律用 $ 鎖住,百分比變動要連乘不可相加,答案出爐之後仍要用合計檢查與極端值測試核對。導師登記 →

本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。

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