中五生物:體內平衡(第二份) 2026-11-01 導師備課指引 · 小學英文 中五生物:體內平衡(第二份) 第二份專攻體溫調節:冷熱反應、蒸發散熱的計算、產熱與散熱平衡,以及不當降溫的後果。 直接答案 熱時血管擴張加出汗,冷時血管收縮加發抖;每克汗蒸發散 2.4 kJ;產熱大於散熱則體溫上升,差額就是淨積熱。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 建議時間 25 難度分佈 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:中五生物:體內平衡 適用年級 基礎 4 題、進階 3 題、挑戰 2 題、錯題重練 1 題 02 題目(10 題) 基礎人體正常體溫大約是多少? 基礎天氣熱時,皮膚有甚麼反應幫助散熱? 基礎天氣冷時,身體怎樣減少散熱和增加產熱? 基礎出汗為甚麼能降溫? 進階運動時產熱 900 kJ/h,散熱 700 kJ/h,淨積熱多少? 進階每克汗蒸發約吸收 2.4 kJ,出汗 300 g 可散熱多少? 進階靜息時產熱 80 W,發抖時可達 5 倍,即多少? 挑戰每分鐘出汗 12 g,30 分鐘共出汗多少?可散熱多少? 挑戰一小時運動產熱 2 000 kJ,蒸發 500 g 汗散熱 1 200 kJ,其餘要靠甚麼途徑?還差多少? 錯題重練有同學答「發燒應立刻浸冰水快速降溫」,為甚麼不理想? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 約 37 °C 日夜之間可有約 1 °C 上落,但核心溫度穩定在 37 °C 附近。 2 皮膚血管擴張、出汗增加、立毛肌放鬆 血管擴張令更多血液流近皮膚表面,熱較易散到空氣中。 3 皮膚血管收縮減少散熱;發抖增加產熱 血管收縮令血液留在身體核心,發抖則靠肌肉收縮產生額外熱能。 4 汗液蒸發時吸收皮膚的熱,把熱能帶走 蒸發需要汽化潛熱,熱由皮膚供給,皮膚因而變涼。 5 200 kJ/h,體溫會上升 900 減 700 得 200,多餘的熱留在體內令體溫升高。 6 720 kJ 300 乘 2.4 得 720 kJ,相當於把體溫拉回的一大半工作。 7 400 W 80 乘 5 得 400 W,短時間內可明顯減慢體溫下降。 8 360 g;864 kJ 12 乘 30 得 360 g,再乘 2.4 kJ 得 864 kJ。 9 靠輻射、對流與呼氣散熱;還差 800 kJ 2 000 減 1 200 得 800 kJ,必須由其他途徑補上,否則體溫持續上升。 10 冰水令皮膚血管急劇收縮,反而阻礙散熱,亦可能引發發抖產熱;應逐步降溫 突然的冷刺激會啟動保溫反應,與降溫目的相反。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 預約中五生物導師導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。
中五生物:體內平衡(第二份) 2026-11-01 導師備課指引 · 小學英文 中五生物:體內平衡(第二份) 第二份專攻體溫調節:冷熱反應、蒸發散熱的計算、產熱與散熱平衡,以及不當降溫的後果。 直接答案 熱時血管擴張加出汗,冷時血管收縮加發抖;每克汗蒸發散 2.4 kJ;產熱大於散熱則體溫上升,差額就是淨積熱。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 建議時間 25 難度分佈 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:中五生物:體內平衡 適用年級 基礎 4 題、進階 3 題、挑戰 2 題、錯題重練 1 題 02 題目(10 題) 基礎人體正常體溫大約是多少? 基礎天氣熱時,皮膚有甚麼反應幫助散熱? 基礎天氣冷時,身體怎樣減少散熱和增加產熱? 基礎出汗為甚麼能降溫? 進階運動時產熱 900 kJ/h,散熱 700 kJ/h,淨積熱多少? 進階每克汗蒸發約吸收 2.4 kJ,出汗 300 g 可散熱多少? 進階靜息時產熱 80 W,發抖時可達 5 倍,即多少? 挑戰每分鐘出汗 12 g,30 分鐘共出汗多少?可散熱多少? 挑戰一小時運動產熱 2 000 kJ,蒸發 500 g 汗散熱 1 200 kJ,其餘要靠甚麼途徑?還差多少? 錯題重練有同學答「發燒應立刻浸冰水快速降溫」,為甚麼不理想? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 約 37 °C 日夜之間可有約 1 °C 上落,但核心溫度穩定在 37 °C 附近。 2 皮膚血管擴張、出汗增加、立毛肌放鬆 血管擴張令更多血液流近皮膚表面,熱較易散到空氣中。 3 皮膚血管收縮減少散熱;發抖增加產熱 血管收縮令血液留在身體核心,發抖則靠肌肉收縮產生額外熱能。 4 汗液蒸發時吸收皮膚的熱,把熱能帶走 蒸發需要汽化潛熱,熱由皮膚供給,皮膚因而變涼。 5 200 kJ/h,體溫會上升 900 減 700 得 200,多餘的熱留在體內令體溫升高。 6 720 kJ 300 乘 2.4 得 720 kJ,相當於把體溫拉回的一大半工作。 7 400 W 80 乘 5 得 400 W,短時間內可明顯減慢體溫下降。 8 360 g;864 kJ 12 乘 30 得 360 g,再乘 2.4 kJ 得 864 kJ。 9 靠輻射、對流與呼氣散熱;還差 800 kJ 2 000 減 1 200 得 800 kJ,必須由其他途徑補上,否則體溫持續上升。 10 冰水令皮膚血管急劇收縮,反而阻礙散熱,亦可能引發發抖產熱;應逐步降溫 突然的冷刺激會啟動保溫反應,與降溫目的相反。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 預約中五生物導師導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。