中五生物:體內平衡(第四份) 2026-11-01 導師備課指引 · 小學英文 中五生物:體內平衡(第四份) 第四份集中熱量與水分的數字運算:產熱散熱平衡、蒸發吸熱、尿量增幅、血糖超出上限的百分比,並重練反饋類型誤判。 直接答案 產熱等於散熱則體溫穩定;1 g 汗水蒸發吸熱 2.4 kJ;水分收支兩邊要相等;反饋類型看反應是抵消還是放大變化。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 建議時間 25 難度分佈 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:中五生物:體內平衡 適用年級 基礎 4 題、進階 3 題、挑戰 2 題、錯題重練 1 題 02 題目(10 題) 基礎某同學一天產熱 8 400 kJ,散熱同樣是 8 400 kJ,體溫會怎樣? 基礎蒸發 1 g 汗水約吸熱 2.4 kJ。出汗 500 g 可散多少熱? 基礎血糖由 5.2 升至 7.8 mmol/dm³,升了多少? 基礎體溫由 37 °C 降至 35 °C,屬甚麼狀態?相差多少? 進階胰島素與升糖素分別由哪裡分泌,作用方向如何? 進階飲水 800 cm³ 後尿量由 1 200 升至 1 800 cm³,增幅是百分之幾? 進階一日飲水 1 400 cm³、食物含水 600 cm³;排尿 1 500、出汗 400、呼氣 100(cm³)。水分是否平衡? 挑戰劇烈運動令產熱由 300 kJ/h 升至 1 500 kJ/h,是原來的幾倍?以 2.4 kJ/g 計,需蒸發多少汗水才抵銷? 挑戰血糖 18 mmol/dm³,正常上限 8 mmol/dm³,高出百分之幾? 錯題重練有同學答「出汗令體溫下降,所以出汗屬正反饋」,錯在哪裡? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 維持不變,淨熱量為 0 產熱與散熱相等時,身體沒有淨熱量增減,體溫便穩定在設定點。 2 1 200 kJ 500 乘 2.4 得 1 200 kJ,這是汗液由液態變氣態所帶走的熱量。 3 升 2.6 mmol/dm³ 7.8 減 5.2 得 2.6,仍在餐後可接受範圍內。 4 低體溫,相差 2 °C 37 減 35 得 2 °C,低於正常範圍會令酶反應變慢、意識模糊。 5 胰島素由胰臟 β 細胞分泌降血糖;升糖素由 α 細胞分泌升血糖 兩者作用相反,共同把血糖夾在狹窄範圍內,屬典型的負反饋。 6 增 600 cm³,即 50% 1 800 減 1 200 得 600,600 除以 1 200 得 0.5,即 50%。 7 平衡,兩邊同為 2 000 cm³ 1 400 加 600 得 2 000;1 500 加 400 加 100 亦是 2 000,攝入與排出相等。 8 5 倍;需蒸發 625 g 汗水 1 500 除以 300 得 5;1 500 除以 2.4 得 625 g,故運動時出汗量急增。 9 高 10 mmol/dm³,即高出 125% 18 減 8 得 10;10 除以 8 得 1.25,即比上限高 125%。 10 出汗是把偏高的體溫拉回設定點,屬負反饋;正反饋才會令變化擴大 判斷反饋類型看反應方向:抵消變化是負反饋,放大變化才是正反饋。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 預約中五生物導師導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。
中五生物:體內平衡(第四份) 2026-11-01 導師備課指引 · 小學英文 中五生物:體內平衡(第四份) 第四份集中熱量與水分的數字運算:產熱散熱平衡、蒸發吸熱、尿量增幅、血糖超出上限的百分比,並重練反饋類型誤判。 直接答案 產熱等於散熱則體溫穩定;1 g 汗水蒸發吸熱 2.4 kJ;水分收支兩邊要相等;反饋類型看反應是抵消還是放大變化。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 建議時間 25 難度分佈 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:中五生物:體內平衡 適用年級 基礎 4 題、進階 3 題、挑戰 2 題、錯題重練 1 題 02 題目(10 題) 基礎某同學一天產熱 8 400 kJ,散熱同樣是 8 400 kJ,體溫會怎樣? 基礎蒸發 1 g 汗水約吸熱 2.4 kJ。出汗 500 g 可散多少熱? 基礎血糖由 5.2 升至 7.8 mmol/dm³,升了多少? 基礎體溫由 37 °C 降至 35 °C,屬甚麼狀態?相差多少? 進階胰島素與升糖素分別由哪裡分泌,作用方向如何? 進階飲水 800 cm³ 後尿量由 1 200 升至 1 800 cm³,增幅是百分之幾? 進階一日飲水 1 400 cm³、食物含水 600 cm³;排尿 1 500、出汗 400、呼氣 100(cm³)。水分是否平衡? 挑戰劇烈運動令產熱由 300 kJ/h 升至 1 500 kJ/h,是原來的幾倍?以 2.4 kJ/g 計,需蒸發多少汗水才抵銷? 挑戰血糖 18 mmol/dm³,正常上限 8 mmol/dm³,高出百分之幾? 錯題重練有同學答「出汗令體溫下降,所以出汗屬正反饋」,錯在哪裡? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 維持不變,淨熱量為 0 產熱與散熱相等時,身體沒有淨熱量增減,體溫便穩定在設定點。 2 1 200 kJ 500 乘 2.4 得 1 200 kJ,這是汗液由液態變氣態所帶走的熱量。 3 升 2.6 mmol/dm³ 7.8 減 5.2 得 2.6,仍在餐後可接受範圍內。 4 低體溫,相差 2 °C 37 減 35 得 2 °C,低於正常範圍會令酶反應變慢、意識模糊。 5 胰島素由胰臟 β 細胞分泌降血糖;升糖素由 α 細胞分泌升血糖 兩者作用相反,共同把血糖夾在狹窄範圍內,屬典型的負反饋。 6 增 600 cm³,即 50% 1 800 減 1 200 得 600,600 除以 1 200 得 0.5,即 50%。 7 平衡,兩邊同為 2 000 cm³ 1 400 加 600 得 2 000;1 500 加 400 加 100 亦是 2 000,攝入與排出相等。 8 5 倍;需蒸發 625 g 汗水 1 500 除以 300 得 5;1 500 除以 2.4 得 625 g,故運動時出汗量急增。 9 高 10 mmol/dm³,即高出 125% 18 減 8 得 10;10 除以 8 得 1.25,即比上限高 125%。 10 出汗是把偏高的體溫拉回設定點,屬負反饋;正反饋才會令變化擴大 判斷反饋類型看反應方向:抵消變化是負反饋,放大變化才是正反饋。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 預約中五生物導師導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。