反應速率 第一份:基礎 2026-11-11 導師備課指引 · 速率計算 反應速率 第一份:基礎 由速率的定義與單位開始,練四則運算、質量流失法與影響速率的四個因素。 直接答案 本份十題的答案與解說 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 建議時間 20 難度分佈 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:反應速率 適用年級 第一份(基礎) 02 題目(10 題) 基礎鎂與稀鹽酸反應,首 20 秒收集到 40 cm³ 氫氣。平均反應速率是多少? 基礎一條鎂帶在 30 秒內完全溶解,質量由 1.2 g 減至 0。平均速率是多少? 基礎某反應在 5 秒內消耗 0.25 mol 反應物。以 mol/s 表示的平均速率是多少? 進階鋅粒與稀硫酸反應,4 分鐘內質量減少 12 g。以 g/min 及 g/s 表示速率。 進階碳酸鈣與稀鹽酸反應,70 秒內錐形瓶連內容物共減少 5.6 g。平均速率是多少? 進階同質量的碳酸鈣,一份用粉末,一份用大理石塊,與同濃度鹽酸反應。哪一份較快?最終氣體體積有無分別? 挑戰把同一反應的溫度由 25 °C 提高到 35 °C,速率通常有甚麼變化?為甚麼? 挑戰催化劑在反應中起甚麼作用?它會不會改變生成物的總量? 挑戰以下哪一個是反應速率的正確單位?寫出三種常見寫法。 錯題重練錯題重練:“速率=變化量 × 時間”。40 秒收集 80 cm³ 氣體,速率是多少? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 40 ÷ 20 = 2.0 cm³/s 速率是“變化量除以時間”,單位要連著寫,氣體常用 cm³/s。 2 1.2 ÷ 30 = 0.04 g/s 用質量流失量計速率,必須說明是“每秒失去多少克”。 3 0.25 ÷ 5 = 0.05 mol/s 化學上常用摩爾數計速率,方便與方程式前面的計量數對比。 4 3.0 g/min 及 0.05 g/s 換算要把分鐘乘 60:3 g/min 等於每 20 秒 1 g,即 0.05 g/s。 5 5.6 ÷ 70 = 0.08 g/s 減少的質量就是逸出的二氧化碳,用電子天平連續稱重即可求速率。 6 粉末較快;最終氣體體積相同,因為反應物摩爾數相同 粉末表面積大,碰撞頻率較高,只加快速率,不改變可生成物的總量。 7 速率明顯增加,通常約加倍;粒子平均動能提高,超過活化能的碰撞增多 溫度提高令能量分佈右移,有效碰撞的比例上升,因此速率增加而非產量增加。 8 提供較低活化能的途徑,加快速率;不改變生成物總量 催化劑參與反應但最後復原,只降低能壘,平衡位置與總產量不變。 9 cm³/s、g/s、mol/s(亦可寫 mol/(dm³·s)) 單位要看量度的是氣體體積、質量還是摩爾數,不可只寫“秒”。 10 80 ÷ 40 = 2 cm³/s,不是 3 200 cm³/s 乘與除要分清:變化量愈大或時間愈短,速率愈大,所以是除以時間。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 速率一定是變化量除以時間,單位與方法要一併寫出。導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。
反應速率 第一份:基礎 2026-11-11 導師備課指引 · 速率計算 反應速率 第一份:基礎 由速率的定義與單位開始,練四則運算、質量流失法與影響速率的四個因素。 直接答案 本份十題的答案與解說 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 建議時間 20 難度分佈 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:反應速率 適用年級 第一份(基礎) 02 題目(10 題) 基礎鎂與稀鹽酸反應,首 20 秒收集到 40 cm³ 氫氣。平均反應速率是多少? 基礎一條鎂帶在 30 秒內完全溶解,質量由 1.2 g 減至 0。平均速率是多少? 基礎某反應在 5 秒內消耗 0.25 mol 反應物。以 mol/s 表示的平均速率是多少? 進階鋅粒與稀硫酸反應,4 分鐘內質量減少 12 g。以 g/min 及 g/s 表示速率。 進階碳酸鈣與稀鹽酸反應,70 秒內錐形瓶連內容物共減少 5.6 g。平均速率是多少? 進階同質量的碳酸鈣,一份用粉末,一份用大理石塊,與同濃度鹽酸反應。哪一份較快?最終氣體體積有無分別? 挑戰把同一反應的溫度由 25 °C 提高到 35 °C,速率通常有甚麼變化?為甚麼? 挑戰催化劑在反應中起甚麼作用?它會不會改變生成物的總量? 挑戰以下哪一個是反應速率的正確單位?寫出三種常見寫法。 錯題重練錯題重練:“速率=變化量 × 時間”。40 秒收集 80 cm³ 氣體,速率是多少? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 40 ÷ 20 = 2.0 cm³/s 速率是“變化量除以時間”,單位要連著寫,氣體常用 cm³/s。 2 1.2 ÷ 30 = 0.04 g/s 用質量流失量計速率,必須說明是“每秒失去多少克”。 3 0.25 ÷ 5 = 0.05 mol/s 化學上常用摩爾數計速率,方便與方程式前面的計量數對比。 4 3.0 g/min 及 0.05 g/s 換算要把分鐘乘 60:3 g/min 等於每 20 秒 1 g,即 0.05 g/s。 5 5.6 ÷ 70 = 0.08 g/s 減少的質量就是逸出的二氧化碳,用電子天平連續稱重即可求速率。 6 粉末較快;最終氣體體積相同,因為反應物摩爾數相同 粉末表面積大,碰撞頻率較高,只加快速率,不改變可生成物的總量。 7 速率明顯增加,通常約加倍;粒子平均動能提高,超過活化能的碰撞增多 溫度提高令能量分佈右移,有效碰撞的比例上升,因此速率增加而非產量增加。 8 提供較低活化能的途徑,加快速率;不改變生成物總量 催化劑參與反應但最後復原,只降低能壘,平衡位置與總產量不變。 9 cm³/s、g/s、mol/s(亦可寫 mol/(dm³·s)) 單位要看量度的是氣體體積、質量還是摩爾數,不可只寫“秒”。 10 80 ÷ 40 = 2 cm³/s,不是 3 200 cm³/s 乘與除要分清:變化量愈大或時間愈短,速率愈大,所以是除以時間。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 速率一定是變化量除以時間,單位與方法要一併寫出。導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。