中五地理天氣與氣候第三份:季候風與極端天氣 2026-11-02 導師備課指引 · 小學英文 中五地理天氣與氣候第三份:季候風與極端天氣 第三份把氣溫遞減率、相對濕度與露點高度連起來,再處理供水、熱帶氣旋與日較差,最後要求學生說明氣溫與水汽容量如何互相影響。 練習重點 遞減率乘高度得降溫;相對濕度是實際水汽除飽和量;露點差乘 100 得成雲高度;日較差取同日最高減最低。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 建議時間 25 難度分佈 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:中五地理:天氣與氣候 適用年級 中五 02 題目(10 題) 基礎山腳氣溫 30 °C,氣溫每上升 100 m 下降 0.6 °C,上升到 1 000 m 時氣溫是多少? 基礎空氣含水汽 18 g/m³,該溫度的飽和量是 30 g/m³,相對濕度是多少? 基礎香港年雨量約 2 400 mm,為何仍要輸入東江水? 基礎熱帶氣旋為何同時帶來暴雨及風暴潮? 進階氣溫 32 °C、露點 20 °C,空氣每上升 100 m 降 1 °C,成雲高度是多少? 進階某站最熱月平均 29.6 °C、最冷月 16.4 °C,年溫差是多少? 進階年雨量 2 400 mm,六月至九月佔 70%,雨季雨量是多少? 挑戰山頂氣溫 6 °C、山腳 21 °C,遞減率 0.6 °C/100 m,山高多少米? 挑戰一日最高氣溫 31 °C 出現於下午二時,最低 23 °C 出現於清晨六時,日較差是多少? 錯題重練錯題:同學答「氣溫上升,空氣能容納的水汽會減少」。正確是甚麼? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 24 °C 1 000 米是十個 100 米,共降 6 度,30 減 6 得 24。 2 60% 18 除 30 再乘 100 得 60,即空氣只裝了六成水汽。 3 雨量集中在夏季、蒸發強、集水區面積有限、人口用水量大 雨量多但分佈不均,冬季可連續數月少雨,水塘容量不足以全年供應。 4 氣旋內氣流強烈上升,大量水汽凝結成雨;中心低氣壓加上強風把海水推向岸邊 氣壓低令海水被吸起,強風再推水上岸,沿岸低窪地區容易水浸。 5 1 200 m 要降 12 度才到露點,每 100 米降 1 度,即上升 1 200 米。 6 13.2 °C 年溫差取最熱月減最冷月,29.6 減 16.4 得 13.2。 7 1 680 mm 2 400 乘 0.7 得 1 680,其餘八個月平均每月只有 90 mm。 8 2 500 m 溫差 15 度除以 0.6 得二十五個 100 米,即 2 500 米。 9 8 °C 日較差是同一天最高減最低,31 減 23 得 8;日較差大代表雲量少、天氣乾燥。 10 氣溫越高飽和量越大,每升 1 °C 約可多容納 6 至 7% 水汽 飽和量由溫度決定,暖空氣容量更大,所以水量不變時相對濕度反而下降。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 預約中五地理導師導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。
中五地理天氣與氣候第三份:季候風與極端天氣 2026-11-02 導師備課指引 · 小學英文 中五地理天氣與氣候第三份:季候風與極端天氣 第三份把氣溫遞減率、相對濕度與露點高度連起來,再處理供水、熱帶氣旋與日較差,最後要求學生說明氣溫與水汽容量如何互相影響。 練習重點 遞減率乘高度得降溫;相對濕度是實際水汽除飽和量;露點差乘 100 得成雲高度;日較差取同日最高減最低。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 建議時間 25 難度分佈 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:中五地理:天氣與氣候 適用年級 中五 02 題目(10 題) 基礎山腳氣溫 30 °C,氣溫每上升 100 m 下降 0.6 °C,上升到 1 000 m 時氣溫是多少? 基礎空氣含水汽 18 g/m³,該溫度的飽和量是 30 g/m³,相對濕度是多少? 基礎香港年雨量約 2 400 mm,為何仍要輸入東江水? 基礎熱帶氣旋為何同時帶來暴雨及風暴潮? 進階氣溫 32 °C、露點 20 °C,空氣每上升 100 m 降 1 °C,成雲高度是多少? 進階某站最熱月平均 29.6 °C、最冷月 16.4 °C,年溫差是多少? 進階年雨量 2 400 mm,六月至九月佔 70%,雨季雨量是多少? 挑戰山頂氣溫 6 °C、山腳 21 °C,遞減率 0.6 °C/100 m,山高多少米? 挑戰一日最高氣溫 31 °C 出現於下午二時,最低 23 °C 出現於清晨六時,日較差是多少? 錯題重練錯題:同學答「氣溫上升,空氣能容納的水汽會減少」。正確是甚麼? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 24 °C 1 000 米是十個 100 米,共降 6 度,30 減 6 得 24。 2 60% 18 除 30 再乘 100 得 60,即空氣只裝了六成水汽。 3 雨量集中在夏季、蒸發強、集水區面積有限、人口用水量大 雨量多但分佈不均,冬季可連續數月少雨,水塘容量不足以全年供應。 4 氣旋內氣流強烈上升,大量水汽凝結成雨;中心低氣壓加上強風把海水推向岸邊 氣壓低令海水被吸起,強風再推水上岸,沿岸低窪地區容易水浸。 5 1 200 m 要降 12 度才到露點,每 100 米降 1 度,即上升 1 200 米。 6 13.2 °C 年溫差取最熱月減最冷月,29.6 減 16.4 得 13.2。 7 1 680 mm 2 400 乘 0.7 得 1 680,其餘八個月平均每月只有 90 mm。 8 2 500 m 溫差 15 度除以 0.6 得二十五個 100 米,即 2 500 米。 9 8 °C 日較差是同一天最高減最低,31 減 23 得 8;日較差大代表雲量少、天氣乾燥。 10 氣溫越高飽和量越大,每升 1 °C 約可多容納 6 至 7% 水汽 飽和量由溫度決定,暖空氣容量更大,所以水量不變時相對濕度反而下降。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 預約中五地理導師導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。