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DSE 歷史|東南亞冷戰與非殖民化 備課指引(導師用)|萬隆會議、越南統一與東盟十國:第 3 份(挑戰)

DSE 歷史|東南亞冷戰與非殖民化 備課指引(導師用)|萬隆會議、越南統一與東盟十國:第 3 份(挑戰)

  • 2026-11-11

DSE 歷史|東南亞冷戰與非殖民化 備課指引(導師用)|萬隆會議、越南統一與東盟十國:第 3 份(挑戰)

十題處理評價與數據,要求以年份、百分比與史學角度立論。

直接答案 第 1 至 3 題 67 年、14 年、27 年;第 4 至 6 題 32 年增 5 個、25%、30 年;第 7 至 9 題 和平移交對武力談判、兩者並存、檔案互證;第 10 題 主權不等於完全獨立。

01 本卷資料(做完才看答案)

項目 內容
題數 10
建議時間 20
難度分佈 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1
對應章節 所屬章節:DSE 歷史|東南亞冷戰與非殖民化 備課指引(導師用)|萬隆會議、越南統一與東盟十國
適用年級 挑戰

02 題目(10 題)

  1. 基礎法國於 1887 年建立印度支那聯邦,至 1954 年日內瓦協議結束其在越南的統治。共多少年?
  2. 基礎緬甸於 1948 年獨立,尼溫於 1962 年發動政變。兩者相距多少年?
  3. 基礎東帝汶於 1975 年被印尼入侵,2002 年正式獨立。前後多少年?
  4. 進階東盟由 1967 年的 5 個成員擴展至 1999 年的 10 個成員,共用了多少年、增加多少個?
  5. 進階某地橡膠出口由 1950 年的 60 萬噸降至 1960 年的 45 萬噸。跌幅為多少百分比?
  6. 進階越南由 1945 年宣布獨立至 1975 年統一,前後多少年?
  7. 挑戰比較菲律賓 1946 年與印尼 1949 年取得主權的過程,指出一項主要差異。
  8. 挑戰評估:東南亞去殖民化主要由民族主義還是冷戰推動?
  9. 挑戰評估:口述歷史對研究東南亞去殖民化有甚麼價值與限制?
  10. 錯題重練錯題重練:“取得主權就等於完全獨立”這說法有甚麼問題?

03 答案與一句解說

題號 答案 一句解說
1 67 年 1954 減 1887 得 67 年。
2 14 年 1962 減 1948 得 14 年,此後緬甸走向社會主義軍人統治。
3 27 年 2002 減 1975 得 27 年。
4 32 年、增加 5 個 1999 減 1967 得 32 年,成員由 5 個增至 10 個,增加 5 個。
5 25% (60 − 45) ÷ 60 = 0.25,即 25%。
6 30 年 1975 減 1945 得 30 年,期間經歷兩次印度支那戰爭。
7 菲律賓屬和平移交;印尼經四年武力衝突與談判。 美國按既定時間表移交;荷蘭兩次警察行動後才在圓桌會議讓步。
8 兩者並存,民族主義為內因,冷戰提供機會與限制。 民族運動提供正當性,美蘇競爭則決定移交方式與速度。
9 價值在補足官方檔案缺口,限制在記憶偏差與樣本代表性。 參與者回憶可還原基层經歷,但需與檔案及報刊互證。
10 有問題:主權之外仍可能受經濟依賴、軍事基地與外交限制。 部分新興國家仍留在英鎊區、接受軍事協定或依賴單一出口商品。

04 做完之後怎樣跟進

  • 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。
  • 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。
  • 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。

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本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。

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