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中五歷史第一次世界大戰第二份:戰事、科技與消耗

中五歷史第一次世界大戰第二份:戰事、科技與消耗

  • 2026-11-02

中五歷史第一次世界大戰第二份:戰事、科技與消耗

第二份由馬恩河與壕溝戰入手,處理凡爾登與索姆河的消耗性質、1917 年美國參戰原因、1 567 日與 301 日的日期計算、傷亡密度,並以「1914 年美國即參戰」的錯題收尾。

練習重點 日期相減要用實際曆日,注意閏年;傷亡率是傷亡數除日數或除總數;科技題要講效果與限制。

01 本卷資料(做完才看答案)

項目 內容
題數 10
建議時間 25
難度分佈 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1
對應章節 所屬章節:中五歷史:第一次世界大戰
適用年級 中五

02 題目(10 題)

  1. 基礎1914 年馬恩河戰役的作用是甚麼?
  2. 基礎西線壕溝戰有甚麼特徵?
  3. 基礎1916 年凡爾登與索姆河戰役屬於哪一類作戰?
  4. 基礎1917 年美國參戰的直接原因是甚麼?
  5. 進階一戰由 1914 年 7 月 28 日爆發至 1918 年 11 月 11 日停戰,共多少日?
  6. 進階凡爾登戰役由 1916 年 2 月 21 日至 12 月 18 日,共多少日?
  7. 進階索姆河戰役首日英軍傷亡 57 470 人,其中約三分之一陣亡,約多少人?
  8. 挑戰凡爾登戰役雙方傷亡約 700 000 人,歷時 301 日,平均每日約多少傷亡?
  9. 挑戰機槍、毒氣、坦克與飛機如何改變戰術,卻仍未能打破僵局?
  10. 錯題重練錯題:同學答「美國在 1914 年一開戰就參戰」。正確是甚麼?

03 答案與一句解說

題號 答案 一句解說
1 阻止德軍速勝,施里芬計劃失敗,戰爭轉為壕溝對峙 德軍右翼被削弱後無法包圍巴黎,雙方轉向掘壕,速戰速決的構想破產。
2 雙方以戰壕與鐵絲網對峙,機槍令衝鋒傷亡巨大,戰線數年只移動數十公里 防禦火力遠超進攻速度,形成「消耗」而非「突破」的戰爭模式。
3 消耗戰,目標是耗盡對方兵力而非奪取決定性突破 兩仗合共傷亡過百萬,戰線卻幾乎未變,故被視為消耗戰的典型。
4 德國無限制潛艇戰擊沉美國船隻,加上齊默爾曼電報暴露德國拉攏墨西哥 兩件事令美國由中立轉為參戰,協約國因此獲得人力與貸款支持。
5 1 567 日,約 4 年 3 個半月 以日期相減得 1 567 日;四年間跨越 1916 閏年,所以比四個平年多一日。
6 301 日,約十個月 日期相減得 301 日;德軍原計劃數週取勝,結果拖成十個月的絞肉機。
7 約 19 157 人 57 470 除 3 得約 19 157,單日傷亡已相當於一個城鎮的人口。
8 約 2 326 人 700 000 除 301 得約 2 326,即每日傷亡接近一個小型村落的人口,說明消耗戰的密度。
9 新武器大幅提升殺傷力令防禦佔優;坦克 1916 年首次使用但數量少、可靠度低,通信與補給未能配合協同突破 技術優勢被對方迅速模仿,加上指揮仍用舊式密集衝鋒,所以創新未能轉化為決定性勝利。
10 美國保持中立至 1917 年 4 月,因無限制潛艇戰與齊默爾曼電報才宣戰,距開戰約兩年八個月 1914 至 1917 的三年中立期正是協約國最艱難的時期,美國參戰才改變力量對比。

04 做完之後怎樣跟進

  • 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。
  • 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。
  • 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。

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本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。

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