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DSE 經濟|財政政策 備課指引(導師用)|預算、乘數效應、自動穩定器

DSE 經濟|財政政策 備課指引(導師用)|預算、乘數效應、自動穩定器

  • 2026-11-01

學生識講「政府派錢刺激經濟」,但一問銀碼點計出來、為何唔係一億變一億,就答不上。答案是乘數。

本堂目標 學生能夠:① 分辨政府收入與支出的主要項目並判斷盈餘或赤字;② 用乘數公式計算政策對總需求的影響;③ 說明自動穩定器如何運作,以及財政政策的兩類時滯。

01 先備知識(開課前 3 分鐘快檢)

以下任何一項未過關,本堂就會卡住,先補該項:

技能 快檢題 過關標準
總需求 AD = C + I + G + (X − M) G 屬政府支出
邊際消費傾向 MPC 的定義 MPC + MPS = 1
百分數 計 200 的 80% 160

02 課堂流程(60 分鐘)

時間 環節 導師做什麼 學生做什麼
0–8 分 先備快檢 AD 四個組成部分 指出 G 的位置
8–22 分 收入與支出 稅收、賣地、福利、基建 分類六個項目
22–38 分 乘數效應 ΔY = ΔG × 1/(1−MPC) 算出 1000 億元
38–48 分 自動穩定器 累進稅、失業救濟 講出運作方向
48–56 分 局限與時滯 認識時滯、執行時滯、擠出 各舉一例
56–60 分 離場檢查 三題收回即批 獨立完成

03 講解腳本(照著說就可以)

第一幕:政府收支不是「收入減支出」咁簡單

收入:利得稅、薪俸稅、印花稅、地價收入(賣地)。
支出:教育、醫療、社會福利、基建、保安。
收入大於支出是盈餘(budget surplus),相反是赤字;赤字要靠儲備或發債填補。

要學生分:把六個項目分成收入與支出兩欄。

第二幕:乘數:一億的注入,最終不止一億

住戶把收到的收入按 MPC 花掉,再成為別人的收入,如此循環。
總變動 ΔY = ΔG × 1/(1 − MPC)。MPC = 0.8 時乘數 = 5,注入 200 億元令總需求增加 1000 億元。
減稅 50 億元的效果較細:住戶先儲起一部分,只有 50 × 0.8 = 40 億元變成支出,最終 ΔY = 200 億元。

要學生算:MPC = 0.75、ΔG = 80 億元時的 ΔY(320 億元)。

第三幕:自動穩定器與政策局限

累進稅在繁榮時自動多收、衰退時自動少收;失業救濟在衰退時自動增加支出。
兩者都無需立法,反應快,但只能減幅,不能消除波動。
局限:認識時滯(數據滯後)、執行時滯(立法需時)、擠出效應(政府借貸推高利率,壓低私人投資)。

提醒:自動穩定器是「內置」的,與相機抉擇的財政政策不同。

04 必教題型與步驟

題型 例子 步驟 答案
預算判斷 收入 6,000 億、支出 6,500 億 比較兩者 赤字 500 億
乘數計算 MPC = 0.8 1/(1−MPC) 再乘注入 1000 億元
減稅效果 減稅 50 億 先乘 MPC 再乘乘數 200 億元
政策評價 擴張性政策是否有效 看時滯與擠出 兩點正反
合理性檢查(一定要教):乘數一定大於 1(MPC 介乎 0 與 1),若算出小於 1 就是公式倒轉;ΔY 必須大於注入本身,MPC = 0.8 時乘數 = 5.0,可用來快速核對答案量級。

05 獨立練習三題

題目 答案 想觀察什麼
MPC = 0.8,政府支出增加 200 億元,ΔY 多少 1000 億元 乘數 5 × 200
MPC = 0.75,ΔG = 80 億元 320 億元 乘數 4 × 80
減稅 50 億元(MPC = 0.8)效果為何較細 200 億元 部分被儲起

06 學生常見錯誤與糾正句

錯誤 學生通常這樣寫 導師這樣說
乘數公式倒轉 寫成 1/MPC 「乘數係 1 除以 (1 − MPC),唔係除以 MPC。」
忘記減稅先乘 MPC 說減稅 50 億就增 250 億 「減稅有一部分會儲起,要先乘 MPC。」
把自動穩定器當相機抉擇 說自動穩定器要立法 「自動穩定器係內置,唔需要立法。」
忽略擠出效應 答擴張政策一定有效 「政府借錢會推高利率,私人投資會被擠走一部分。」

07 家課建議(直接指到練習卷題號)

08 離場檢查(最後 5 分鐘)

題目 答案 判定
MPC = 0.8 時的乘數 5 三題全對=可進貨幣政策
收入 6,000 億、支出 6,500 億 赤字 500 億 錯一題=下堂前重講預算
自動穩定器要立法嗎 不需要,屬內置 錯兩題以上=回到第三幕

09 導師常問

乘數一定要背公式嗎?

要,1/(1−MPC),考題常給 MPC 要你算兩步。

香港有自動穩定器嗎?

有,稅收隨經濟起伏、綜援等支出在衰退時上升。

赤字一定不好嗎?

視乎用途與周期;用於基建可提升產能,長期結構性赤字才是問題。

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