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中六經濟｜國際貿易與比較優勢配套練習（第三份・挑戰）
中六經濟｜國際貿易與比較優勢配套練習（第三份・挑戰）
把模型推向現實：生產可能線的斜率、三國同時貿易、運費如何收窄甚至消滅貿易，以及規模經濟、幼稚工業與貿易條件惡化這些課本以外的判斷。
先做題，後對答案 建議三十五分鐘；這份多數是「為甚麼」題，答案要寫出條件與方向，只寫結論不給分。
01 本卷資料（做完才看答案）
| 項目 | 內容 |
|---|---|
| 題數 | 10 題 |
| 建議時間 | 約 35 分鐘 |
| 難度分佈 | 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1 |
| 對應章節 | 所屬章節：中六經濟｜國際貿易與比較優勢 |
| 適用年級 | 中六（S6）經濟 |
02 題目（10 題）
- 基礎某國有 100 小時，生產 1 米需 2 小時、1 布需 4 小時。生產可能線的兩個截距與斜率是甚麼？
- 基礎三國的米機會成本分別為 A 國 0.5 布、B 國 0.8 布、C 國 1.5 布。三國同時參與貿易，誰最應出口米？
- 基礎X 國米的機會成本為 0.5 布，Y 國自行生產 1 米需放棄 2 布。若每單位米的運費為 0.8 布，貿易還會發生嗎？
- 基礎若運費升至每單位 1.6 布，結果有甚麼改變？
- 進階兩國都沒有比較優勢，但其中一國擴大產量令平均成本由 100 元跌至 60 元。這種貿易屬於哪一類？跌幅多少？
- 進階某新興產業初期單位成本 120 元，進口貨價 80 元，成熟後成本可降至 60 元。要追上進口價，成本至少要跌多少？
- 進階政府以 500 萬元補貼某出口業，該業利潤因此增加 300 萬元。對納稅人而言淨成本多少？這個結果說明策略性貿易政策有甚麼問題？
- 挑戰出口價格下跌 10%%、進口價格上升 5%%。貿易條件指數變成多少？為甚麼初級產品出口國特別容易遇到這情況？
- 挑戰X 國專業生產 12 米，成交條件為 1 米 = 1.5 布，出口 4 米。以布計算，X 國與 Y 國各得益多少（自給時 X 為 6 米 3 布、Y 為 2 米 4 布）？
- 錯題重練錯題重練：有同學說「一國有比較優勢，就應該 100%% 專業化生產那一項」。這個結論有甚麼問題？
03 答案與一句解說
| 題號 | 答案 | 一句解說 |
|---|---|---|
| 1 | 最多 50 米 或 25 布，斜率 0.5 布／米 | 100 ÷ 2 = 50 米，100 ÷ 4 = 25 布；每多 1 米要放棄 0.5 布，所以斜率就是米的機會成本。 |
| 2 | A 國（機會成本最低 0.5 布） | 出口國要在米上放棄最少其他貨品，機會成本最低者才最有競爭力；C 國成本最高，反而最應進口米。 |
| 3 | 會。X 國米運到 Y 國的到岸成本為 0.5 + 0.8 = 1.3 布，仍低於 Y 國自己的 2 布 | 運費只是把出口國的成本推高，並未改變比較優勢；到岸 1.3 布低於 Y 國 2 布，Y 國進口仍然划算。 |
| 4 | 到岸成本升至 2.1 布，高於 Y 國自行生產的 2 布，貿易消失 | 0.5 + 1.6 = 2.1 > 2；運費夠高就會吃掉整段貿易條件區間，比較優勢再強也無法成交。 |
| 5 | 產業內貿易，靠規模經濟；平均成本下跌 40% | (100 − 60) ÷ 100 × 100% = 40%；規模經濟令同一產品雙向貿易有利，即使機會成本完全相同。 |
| 6 | 至少跌 33.3%（由 120 降至 80） | (120 − 80) ÷ 120 × 100% = 33.3%；只有確定能跨過這道門檻，幼稚工業論的保護才說得通，否則保護只是長期補貼低效率。 |
| 7 | 淨成本 200 萬元（500 − 300）；利潤轉移多於新增價值，納稅人付出大於行業所得 | 500 − 300 = 200 萬元；補貼往往只是把利潤從納稅人轉給廠商，還可能引來報復，令出口市場一併收縮。 |
| 8 | 85.71（以 100 為基期，跌約 14.29 點） | 0.90 ÷ 1.05 × 100 = 85.71；初級產品需求收入彈性低、供給又集中，價格易跌難升，這種長期惡化叫貿易條件惡化。 |
| 9 | X 國得益 4 布、Y 國得益 2 布，合共 6 布 | X 國最終 8 米 6 布，按本國成本 1 米 = 0.5 布折算為 10.0 布，自給只有 6.0 布，故得益 4.0 布；Y 國同法得 10.0 對 8.0，得益 2.0 布。 |
| 10 | 不一定。運費、規模不經濟、風險集中與貿易條件惡化，都可能令完全專業化得不償失 | 完全專業化是模型在無運費、無風險、價格不變下的結論；現實中保留部分本地生產可分散風險、維持就業與技術，未必較差。 |
04 做完之後怎樣跟進
- 對完答案，只重做錯的那幾題，並在錯題旁寫出錯在哪一步（公式、單位還是抄錯數）。
- 同一題隔兩日再做一次；兩次都對才可以移到下一份練習。
- 家長只需看答案欄與解說欄，不必逐題講解。
本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫，並非任何學校、出版社或考試局的試題；數值與答案均以程式核算。