中六經濟|貨幣政策配套練習(第四份・錯題重練) 2026-11-04 導師備課指引 · 中學 經濟 中六經濟|貨幣政策配套練習(第四份・錯題重練) 集中最多人失分的地方:把儲備率的百分數當成乘數、忘記乘數放大方向、費沙方程用錯式子、現金對存款比率漏計,逐項用新數字重做一次。 先做題,後對答案 建議三十分鐘;每題先寫出公式再代數,做完對照解說,看自己是公式錯、方向錯還是單位錯。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 題 建議時間 約 30 分鐘 難度分佈 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:中六經濟|貨幣政策 適用年級 中六(S6)經濟 02 題目(10 題) 基礎銀行體系法定儲備率 8%,銀行不持超額儲備,公眾亦不增持現金。簡單存款乘數是多少? 基礎承上題,銀行體系持有 360 億元儲備,最多可支持多少億元存款? 基礎央行在公開市場買入 40 億元債券,其他條件同上題(乘數 12.5)。存款最多增加多少億元? 基礎按香港的貨幣供應定義,M1 包括哪兩部分? 進階名義利率 5.5%,預期通脹 2%。按費沙方程的精確式,實質利率約是多少? 進階央行賣出 60 億元債券,法定儲備率 8%,無超額儲備。貨幣供應最多收縮多少億元? 進階貨幣數量論 MV = PY:貨幣供應 900 億元、流通速度 5、實質產出 1,000 億元。求物價水平;若貨幣供應增 8% 而 V、Y 不變,物價變為多少? 挑戰公眾持有現金 150 億元,銀行存款 750 億元(現金對存款比率 0.2),法定儲備率 10%,無超額儲備。求貨幣乘數及貨幣供應。 挑戰銀行存款 2,000 億元,法定儲備率 10%(法定儲備 200 億元),銀行另外自願持有 120 億元超額儲備。超額儲備率及有效存款乘數各是多少(理論乘數 10.0)? 錯題重練錯題重練:有同學見法定儲備率 8%,就把存款乘數寫成「8」。錯在哪裡? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 12.5 存款乘數 = 1 ÷ 法定儲備率 = 1 ÷ 0.08 = 12.5;儲備率越低,同一筆儲備可支持的存款越多。 2 4,500 億元 360 × 12.5 = 4,500;乘數是把儲備放大成存款,不是反過來把存款縮成儲備。 3 最多增加 500 億元 40 × 12.5 = 500;買債令銀行儲備增加,再乘存款乘數就是最大擴張幅度。 4 公眾持有的紙幣及硬幣,加上銀行的活期存款 M1 只計公眾手上的現金與可隨時提用的活期存款;銀行庫存現金與儲蓄、定期存款不計入 M1。 5 約 3.43% (1 + 0.055) ÷ (1 + 0.02) − 1 = 3.43%;粗略式「名義減通脹」得 3.5%,差 0.07 個百分點。 6 750 億元 60 × 12.5 = 750;賣債抽走儲備,乘數 12.5 倍把收縮效果放大。 7 P = 4.5;增 8% 後 P = 4.86 900 × 5 ÷ 1000 = 4.5;M 升 8% 而 V、Y 不變,P 亦按同一比例升 8%,即 4.86。 8 乘數 4.0,貨幣供應 900 億元 乘數 = (1 + 0.2) ÷ (0.2 + 0.10) = 4.0;基礎貨幣 = 150 + 75 = 225,225 × 4.0 = 900 億元。 9 超額儲備率 6.0%,有效乘數 6.25(低於理論 10.0) 120 ÷ 2,000 = 6.0%;有效乘數 = 1 ÷ (0.10 + 0.06) = 6.25,閒置儲備令實際放大能力下降。 10 乘數是 1 ÷ 0.08 = 12.5;把儲備率的百分數直接當乘數是倒轉了公式 儲備率是「每 1 元存款要留多少」,乘數才是「每 1 元儲備可支持多少存款」,兩者互為倒數,所以乘數一定大於 1。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 想找導師跟進這一章?按此登記導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。
中六經濟|貨幣政策配套練習(第四份・錯題重練) 2026-11-04 導師備課指引 · 中學 經濟 中六經濟|貨幣政策配套練習(第四份・錯題重練) 集中最多人失分的地方:把儲備率的百分數當成乘數、忘記乘數放大方向、費沙方程用錯式子、現金對存款比率漏計,逐項用新數字重做一次。 先做題,後對答案 建議三十分鐘;每題先寫出公式再代數,做完對照解說,看自己是公式錯、方向錯還是單位錯。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 題 建議時間 約 30 分鐘 難度分佈 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:中六經濟|貨幣政策 適用年級 中六(S6)經濟 02 題目(10 題) 基礎銀行體系法定儲備率 8%,銀行不持超額儲備,公眾亦不增持現金。簡單存款乘數是多少? 基礎承上題,銀行體系持有 360 億元儲備,最多可支持多少億元存款? 基礎央行在公開市場買入 40 億元債券,其他條件同上題(乘數 12.5)。存款最多增加多少億元? 基礎按香港的貨幣供應定義,M1 包括哪兩部分? 進階名義利率 5.5%,預期通脹 2%。按費沙方程的精確式,實質利率約是多少? 進階央行賣出 60 億元債券,法定儲備率 8%,無超額儲備。貨幣供應最多收縮多少億元? 進階貨幣數量論 MV = PY:貨幣供應 900 億元、流通速度 5、實質產出 1,000 億元。求物價水平;若貨幣供應增 8% 而 V、Y 不變,物價變為多少? 挑戰公眾持有現金 150 億元,銀行存款 750 億元(現金對存款比率 0.2),法定儲備率 10%,無超額儲備。求貨幣乘數及貨幣供應。 挑戰銀行存款 2,000 億元,法定儲備率 10%(法定儲備 200 億元),銀行另外自願持有 120 億元超額儲備。超額儲備率及有效存款乘數各是多少(理論乘數 10.0)? 錯題重練錯題重練:有同學見法定儲備率 8%,就把存款乘數寫成「8」。錯在哪裡? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 12.5 存款乘數 = 1 ÷ 法定儲備率 = 1 ÷ 0.08 = 12.5;儲備率越低,同一筆儲備可支持的存款越多。 2 4,500 億元 360 × 12.5 = 4,500;乘數是把儲備放大成存款,不是反過來把存款縮成儲備。 3 最多增加 500 億元 40 × 12.5 = 500;買債令銀行儲備增加,再乘存款乘數就是最大擴張幅度。 4 公眾持有的紙幣及硬幣,加上銀行的活期存款 M1 只計公眾手上的現金與可隨時提用的活期存款;銀行庫存現金與儲蓄、定期存款不計入 M1。 5 約 3.43% (1 + 0.055) ÷ (1 + 0.02) − 1 = 3.43%;粗略式「名義減通脹」得 3.5%,差 0.07 個百分點。 6 750 億元 60 × 12.5 = 750;賣債抽走儲備,乘數 12.5 倍把收縮效果放大。 7 P = 4.5;增 8% 後 P = 4.86 900 × 5 ÷ 1000 = 4.5;M 升 8% 而 V、Y 不變,P 亦按同一比例升 8%,即 4.86。 8 乘數 4.0,貨幣供應 900 億元 乘數 = (1 + 0.2) ÷ (0.2 + 0.10) = 4.0;基礎貨幣 = 150 + 75 = 225,225 × 4.0 = 900 億元。 9 超額儲備率 6.0%,有效乘數 6.25(低於理論 10.0) 120 ÷ 2,000 = 6.0%;有效乘數 = 1 ÷ (0.10 + 0.06) = 6.25,閒置儲備令實際放大能力下降。 10 乘數是 1 ÷ 0.08 = 12.5;把儲備率的百分數直接當乘數是倒轉了公式 儲備率是「每 1 元存款要留多少」,乘數才是「每 1 元儲備可支持多少存款」,兩者互為倒數,所以乘數一定大於 1。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 想找導師跟進這一章?按此登記導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。