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中六經濟 貨幣供應與信貸創造:第 1 份(基礎)

中六經濟 貨幣供應與信貸創造:第 1 份(基礎)

  • 2026-11-13

中六經濟 貨幣供應與信貸創造:第 1 份(基礎)

第一份打基礎:貨幣三項功能、M1 組成、準備金率與乘數的倒數關聯,以及交易方程式的直接代入。

直接答案 數字題一律先寫公式再代數,乘數與總存款兩步分開寫,避免中途取整。

01 本卷資料(做完才看答案)

項目 內容
題數 10
建議時間 20
難度分佈 基礎 3 · 進階 3 · 挑戰 3 · 錯題重練 1
對應章節 所屬章節:中六經濟 貨幣供應與信貸創造
適用年級 中六經濟

02 題目(10 題)

  1. 基礎貨幣在現代經濟中有哪三項主要功能?
  2. 基礎香港的 M1 包括甚麼?
  3. 基礎法定準備金率 20%,銀行體系收到 $1 000 新存款,最大存款總額是多少?
  4. 進階準備金率 10%、初始存款 $2 000,銀行體系最多可創造多少新存款(不計原本的 $2 000)?
  5. 進階法定準備金率 25% 時,存款乘數是多少?
  6. 進階交易方程式 MV = PY 中,M = 500、V = 4,PY 是多少?
  7. 挑戰若 M = 300、V = 5、Y = 1 500,物價水平 P 是多少?
  8. 挑戰法定準備金率 12.5% 時的存款乘數是多少?
  9. 挑戰商業銀行最主要的利潤來源是甚麼?
  10. 錯題重練有同學說“準備金率 20%,所以乘數是 0.2,$1 000 只可創造 $200 新存款”。錯在哪裏?

03 答案與一句解說

題號 答案 一句解說
1 交易媒介、計算單位、價值儲存 三項功能分別對應日常交換、標示價格與跨期保存購買力,缺一就不能稱為完整貨幣。
2 法定紙幣與硬幣,加上持牌銀行的活期存款 活期存款可以支票或轉帳即時動用,所以與現金同屬最窄的貨幣定義。
3 $5 000,即 1 000 ÷ 0.20 每元留 $0.20 作準備、其餘 $0.80 再貸出並回流,總額上限等於初始存款除以準備金率。
4 $18 000,總額 $20 000 減原本 $2 000 先算總存款 2 000 ÷ 0.10 = 20 000,再減去初始存款就是新增部分。
5 4,即 1 ÷ 0.25 存款乘數是準備金率的倒數,比率越低乘數越大。
6 2 000 貨幣量乘流通速度等於物價乘實質產出,也就是名義產出。
7 1 由 MV = PY 得 P = MV ÷ Y = 1 500 ÷ 1 500 = 1。
8 8 1 ÷ 0.125 = 8,比率寫成分數同樣取倒數即可。
9 貸款利息高於存款利息的息差,加上各項服務收費 銀行以較低利率吸收存款、以較高利率放貸,息差就是核心收入來源。
10 乘數是準備金率的倒數 5,總存款 $5 000,新增存款 $4 000 乘數必定大於 1;0.2 只是每元留在準備的比例,不是乘數。

04 做完之後怎樣跟進

  • 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。
  • 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。
  • 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。

基礎三件事:貨幣有交易媒介、計算單位、價值儲存三項功能;香港 M1 是紙幣硬幣加活期存款;存款乘數是準備金率的倒數,所以 20% 準備金率對應 5 倍。導師登記 →

本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。

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