中六物理:核輻射 — 練習第一份(基礎,10 題) 2026-11-05 導師備課指引 · 中六物理 中六物理:核輻射 — 練習第一份(基礎,10 題) 第一份先建立三種輻射的基本事實:α、β、γ 各自是甚麼、穿透力與屏蔽材料、背景計數率要扣除、活度與半衰期的最基本計算,以及 α 與 β 衰變對質量數與質子數的影響。最後一題直接拆解「γ 帶負電」這個常見錯誤。 快速答案 α 是氦核、β 是高速電子、γ 是高頻電磁波;α 穿透力最弱,紙可阻擋;320 − 20 得淨計數率 300 cpm;2400 Bq 經三個半衰期剩 300 Bq;α 衰變質量數減 4、質子數減 2;β 衰變中子變質子、質子數加 1;γ 不改變核的組成;21.2 年為 4 個半衰期、剩 1/16;0.24 J 除 3 kg 得 0.08 Gy;γ 不帶電。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 題 建議時間 約 25 分鐘 難度分佈 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:中六物理|核輻射:三種輻射、衰變方程與半衰期 適用年級 基礎 02 題目(10 題) 基礎不穩定原子核會放出哪三種輻射?請寫出名稱與粒子或波的本質。 基礎三種輻射中哪一種穿透力最弱?用甚麼材料可以阻擋它? 基礎蓋革計數器在沒有放射源時讀數為 20 cpm,放上樣本後讀數為 320 cpm。樣本的淨計數率是多少? 基礎某樣本的活度為 2400 Bq,經過三個半衰期後是多少? 進階發生 α 衰變後,子核的質量數與質子數如何改變?請用鈾-238 說明。 進階β 衰變時原子核內部發生甚麼變化?原子序如何改變? 進階放出 γ 射線後,原子核的質量數與質子數有無改變?為甚麼? 挑戰某放射性核素的半衰期為 5.3 年。21.2 年後剩下原來的幾分之幾? 挑戰3 kg 組織吸收了 0.24 J 的輻射能量,吸收劑量是多少? 錯題重練有同學答「γ 射線帶負電,所以會被電場偏向」,錯在哪裏? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 α 射線(氦核,兩個質子加兩個中子)、β 射線(高速電子)、γ 射線(高頻電磁波) α 與 β 是粒子,γ 是電磁波,三者的防護方法因此不同。 2 α 射線穿透力最弱,一張紙或幾厘米空氣已可阻擋;β 需要幾毫米鋁;γ 需要厚鉛或混凝土 穿透力越弱通常電離能力越強,α 在短距離內把能量全部交出。 3 320 − 20 = 300 cpm 背景輻射必須扣除,否則所有數據都會偏高。 4 2400 ÷ 2³ = 2400 ÷ 8 = 300 Bq 每個半衰期把活度減半,三次減半就是除以 8。 5 質量數減少 4,質子數減少 2:238/92 U 變成 234/90 Th,同時放出一個 4/2 He 核 α 粒子本身就是兩個質子加兩個中子,所以兩個數都要減。 6 一個中子轉變成一個質子,同時放出電子和反微中子;質子數加 1,質量數不變 電子來自原子核內的轉變,不是來自外層電子。 7 沒有改變;γ 射線只是激發態原子核放出多餘能量,核內粒子數目不變 γ 衰變改變的是能量狀態,不是核的組成。 8 21.2 ÷ 5.3 = 4 個半衰期;剩下 1/2⁴ = 1/16 先算經過幾個半衰期,再取 2 的該次方分之一。 9 0.24 ÷ 3 = 0.08 Gy,即 80 mGy 吸收劑量的單位是戈瑞,等於每公斤組織吸收的焦耳數。 10 γ 射線不帶電,在電場或磁場中不會偏向;帶正電的 α 與帶負電的 β 才會偏向,而且方向相反 把 γ 與 β 的帶電性質混淆,是最常見的概念錯誤。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 免費配對導師導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。
中六物理:核輻射 — 練習第一份(基礎,10 題) 2026-11-05 導師備課指引 · 中六物理 中六物理:核輻射 — 練習第一份(基礎,10 題) 第一份先建立三種輻射的基本事實:α、β、γ 各自是甚麼、穿透力與屏蔽材料、背景計數率要扣除、活度與半衰期的最基本計算,以及 α 與 β 衰變對質量數與質子數的影響。最後一題直接拆解「γ 帶負電」這個常見錯誤。 快速答案 α 是氦核、β 是高速電子、γ 是高頻電磁波;α 穿透力最弱,紙可阻擋;320 − 20 得淨計數率 300 cpm;2400 Bq 經三個半衰期剩 300 Bq;α 衰變質量數減 4、質子數減 2;β 衰變中子變質子、質子數加 1;γ 不改變核的組成;21.2 年為 4 個半衰期、剩 1/16;0.24 J 除 3 kg 得 0.08 Gy;γ 不帶電。 01 本卷資料(做完才看答案) 項目 內容 題數 10 題 建議時間 約 25 分鐘 難度分佈 基礎 4 · 進階 3 · 挑戰 2 · 錯題重練 1 對應章節 所屬章節:中六物理|核輻射:三種輻射、衰變方程與半衰期 適用年級 基礎 02 題目(10 題) 基礎不穩定原子核會放出哪三種輻射?請寫出名稱與粒子或波的本質。 基礎三種輻射中哪一種穿透力最弱?用甚麼材料可以阻擋它? 基礎蓋革計數器在沒有放射源時讀數為 20 cpm,放上樣本後讀數為 320 cpm。樣本的淨計數率是多少? 基礎某樣本的活度為 2400 Bq,經過三個半衰期後是多少? 進階發生 α 衰變後,子核的質量數與質子數如何改變?請用鈾-238 說明。 進階β 衰變時原子核內部發生甚麼變化?原子序如何改變? 進階放出 γ 射線後,原子核的質量數與質子數有無改變?為甚麼? 挑戰某放射性核素的半衰期為 5.3 年。21.2 年後剩下原來的幾分之幾? 挑戰3 kg 組織吸收了 0.24 J 的輻射能量,吸收劑量是多少? 錯題重練有同學答「γ 射線帶負電,所以會被電場偏向」,錯在哪裏? 03 答案與一句解說 題號 答案 一句解說 1 α 射線(氦核,兩個質子加兩個中子)、β 射線(高速電子)、γ 射線(高頻電磁波) α 與 β 是粒子,γ 是電磁波,三者的防護方法因此不同。 2 α 射線穿透力最弱,一張紙或幾厘米空氣已可阻擋;β 需要幾毫米鋁;γ 需要厚鉛或混凝土 穿透力越弱通常電離能力越強,α 在短距離內把能量全部交出。 3 320 − 20 = 300 cpm 背景輻射必須扣除,否則所有數據都會偏高。 4 2400 ÷ 2³ = 2400 ÷ 8 = 300 Bq 每個半衰期把活度減半,三次減半就是除以 8。 5 質量數減少 4,質子數減少 2:238/92 U 變成 234/90 Th,同時放出一個 4/2 He 核 α 粒子本身就是兩個質子加兩個中子,所以兩個數都要減。 6 一個中子轉變成一個質子,同時放出電子和反微中子;質子數加 1,質量數不變 電子來自原子核內的轉變,不是來自外層電子。 7 沒有改變;γ 射線只是激發態原子核放出多餘能量,核內粒子數目不變 γ 衰變改變的是能量狀態,不是核的組成。 8 21.2 ÷ 5.3 = 4 個半衰期;剩下 1/2⁴ = 1/16 先算經過幾個半衰期,再取 2 的該次方分之一。 9 0.24 ÷ 3 = 0.08 Gy,即 80 mGy 吸收劑量的單位是戈瑞,等於每公斤組織吸收的焦耳數。 10 γ 射線不帶電,在電場或磁場中不會偏向;帶正電的 α 與帶負電的 β 才會偏向,而且方向相反 把 γ 與 β 的帶電性質混淆,是最常見的概念錯誤。 04 做完之後怎樣跟進 對完答案,只重做錯的那幾題,並在錯題旁寫出錯在哪一步(公式、單位還是抄錯數)。 同一題隔兩日再做一次;兩次都對才可以移到下一份練習。 家長只需看答案欄與解說欄,不必逐題講解。 免費配對導師導師登記 → 本卷題目與答案由 TutorZone 團隊原創編寫,並非任何學校、出版社或考試局的試題;數值與答案均以程式核算。