小六数学：百分数应用 — 练习第一份（10 题）

小六数学：百分数应用 — 练习第一份（10 题）

2026-10-29

导师备课指引 · 小学数学

小六数学：百分数应用 — 练习第一份（10 题）

第一份由“取几多百分比”开始，做到增加、减少、折扣与反求原价：先算一个数的几分之几，再处理加价与减价，然后由售价反求原价、求折扣金额，最后重练先加后减回不到原值的错法。

快速答案　10 题约 20 分钟。第 01 至 03 题是一个数的百分比、增加与减少；第 04 至 06 题是折扣、一组人中的百分比与百分数升幅；第 07 至 09 题是由加价后或折扣后的价钱反求原价、求折扣金额；第 10 题重练先加 25% 再减 25% 的错法。

01　本卷资料（做完才看答案）

项目	内容
题数	10 题
建议时间	20 分钟
难度分布	基础 3 · 进阶 3 · 挑战 3 · 错题重练 1
对应章节	所属章节：小六数学：百分数应用备课指引
适用年级	小六

02　题目（10 题）

基础60 的 25% 是多少？
基础240 增加 20% 后是多少？
基础500 减少 40% 后是多少？
进阶一件货品原价 $320，八折出售。售价是多少？
进阶一班有 40 人，其中 60% 是女生。女生和男生各有多少人？
进阶一件货品成本 $80，售价 $100。售价比成本高百分之几？
挑战一件货品加价 25% 后售 $250。原价是多少？
挑战一件货品八折后售 $288。原价是多少？
挑战买一本书有 20% 折扣，实付 $240。折扣金额是多少？
错题重练一件 $100 的货品先加价 25%，再减价 25%。售价是否仍是 $100？相差多少？

03　答案与一句解说

题号	答案	一句解说
1	15	百分数就是“每百”，25% = 25/100，60 × 25 ÷ 100 = 15。
2	288	增加 20% 就是变成原数的 120%，240 × 120 ÷ 100 = 288。
3	300	减少 40% 就是保留 60%，500 × 60 ÷ 100 = 300。
4	$256	八折即付原价的 80%，320 × 80 ÷ 100 = 256。
5	女生 24 人，男生 16 人	40 × 60 ÷ 100 = 24 名女生，余下 40 − 24 = 16 名男生。
6	25%	差额 100 − 80 = 20，除以成本 80 得 0.25，即 25%。
7	$200	加价后是原价的 125%，250 × 100 ÷ 125 = 200；验算 200 × 1.25 = 250。
8	$360	八折后是原价的 80%，288 × 100 ÷ 80 = 360；验算 360 × 0.8 = 288。
9	$60	实付是原价的 80%，原价 240 × 100 ÷ 80 = 300，折扣 300 − 240 = 60。
10	不是，售价 $93.75，比原价少 $6.25	100 × 1.25 = 125，125 × 0.75 = 93.75；两次的百分数基数不同，所以回不到原值。

04　做完之后怎样跟进

对完答案，只重做错的那几题，并在错题旁写出错在哪一步（公式、单位还是抄错数）。
同一题隔两日再做一次；两次都对才可以移到下一份练习。
家长只需看答案栏与解说栏，不必逐题讲解。

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