聆听时要不要抄下全部内容？

不必。记关键词、数字与指令动词即可。

听不清楚可以直接举手问吗？

可以，但要先举手，并用一句话说明哪一部分不清楚。

不必。记关键词、数字与指令动词即可。

小学中文聆听与说话练习卷（第一份）｜听指示、记要点与小组讨论 10 题・附答案

十题聆听与说话练习，练听指示、记要点、澄清问题与小组讨论礼貌，附答案与一句解说。

直接答案　本卷共 10 题，涵盖聆听记要点、澄清与说话礼貌；限时十分钟做完，对答案后只重做错题。

题号	答案	一句解说
1	合上课本。	指示有先后，按次序做才不会漏。
2	关键词、数字与时间、指令动词（如“比较”“列出”）。	记要点不记全文，才跟得上。
3	眼神看着对方，适当点头，不中途插话。	身体语言也是礼貌的一部分。
4	“你刚才的意思是……对吗？”先复述再确认。	复述能即时发现自己有否听错。
5	指出具体位置：“第三步要写在哪里，我不太清楚。”	问得具体，对方才答得准。
6	由组长或自己提出：“先让陈同学说完，我再补充。”	规矩先讲明，讨论才进行得下去。
7	太快听不清内容，太小声则听不到；要按场地调整语速与音量。	说话是为对方听得明，不是为自己讲完。
8	先顺序看一遍，找出人物、地点与转折，再决定开头与结尾。评分要点：先想后说，顺序清楚。	看清楚再讲，才不会前后矛盾。
9	先肯定再补充：“你讲的排队方法可行，不过如果人多，分两队会不会更快？”	先接纳再提出另一角度，对方才肯听。
10	口头禅占了时间，重点被遮住；要先想清楚一句，再开口讲重点。	一句一个意思，比十句开场有用。

本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写，并非任何学校、出版社或考试局的试题。