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小学常识人与环境 第二份：空气、气候与用水
小学常识人与环境 第二份：空气、气候与用水
十题练 PM2.5、温室气体、厨余处理、可用淡水比例、家庭用水量、噪音分贝、树木吸碳、冷气耗电、玻璃回收与气候责任。
练习重点 PM2.5 可深入肺部；二氧化碳是主要温室气体；厨余要分开收集；可用淡水少于 1%；每人每日约 130 L；85 dB 以上伤听觉；1 kWh 即一度电。
01 本卷资料（做完才看答案）
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 题数 | 10 |
| 建议时间 | 25 |
| 难度分布 | 基础 4 · 进阶 3 · 挑战 2 · 错题重练 1 |
| 对应章节 | 所属章节：小学常识：人与环境 |
| 适用年级 | 小四至小六 |
02 题目（10 题）
- 基础PM2.5 是什么？
- 基础哪种气体是主要的温室气体？
- 基础家居废物中的厨余应该怎样处理？
- 基础地球上可以供人直接使用的淡水多不多？
- 进阶一家四口，每人每日用水 130 L，全家一日用水多少？
- 进阶长期处于多少分贝以上的噪音会损害听觉？
- 进阶一棵树每年吸收约 20 kg 二氧化碳，10 棵树一年共吸收多少？
- 挑战一部 1 200 W 冷气机开 8 小时，用电多少度？
- 挑战玻璃樽可以回收吗？回收后可制成什么？
- 错题重练错题改正：“北极熊受气候变化影响，同香港人无关。”正确说法是？
03 答案与一句解说
| 题号 | 答案 | 一句解说 |
|---|---|---|
| 1 | 直径小于 2.5 微米的悬浮粒子，可以深入肺部。 | 主要来自车辆废气和燃烧，空气差时要减少户外运动。 |
| 2 | 二氧化碳。 | 烧煤、石油和天然气都会排放二氧化碳，令地球变暖。 |
| 3 | 分开收集，送去回收再造或堆肥，不要混入其他垃圾。 | 厨余含水多，混在垃圾中会产生臭味和污水。 |
| 4 | 很少，少于全球水量的 1%。 | 大部分水是海水或封在冰中，所以节约用水很重要。 |
| 5 | 130 × 4 = 520 L。 | 冲厕、淋浴和洗衣占最多，换省水花洒可以减少用量。 |
| 6 | 大约 85 dB 以上。 | 地盘和音量全开的耳机都可超过 85 dB，要缩短接触时间。 |
| 7 | 20 × 10 = 200 kg。 | 植树有助吸碳，但减排比事后抵销更直接有效。 |
| 8 | 1200 × 8 ÷ 1000 = 9.6 度。 | 一度电即 1 kWh，设定 25.5 °C 并加风扇可以省电。 |
| 9 | 可以，清洗后可再造成新玻璃樽或建筑材料。 | 玻璃可以无限次循环再造，但要按颜色分开以免混色。 |
| 10 | 全球排放共同造成暖化，香港的用电和消费同样有责任。 | 冰川融化和极端天气会影响粮食、水位和物价，各地互相牵连。 |
04 做完之后怎样跟进
- 对完答案，只重做错的那几题，并在错题旁写出错在哪一步（公式、单位还是抄错数）。
- 同一题隔两日再做一次；两次都对才可以移到下一份练习。
- 家长只需看答案栏与解说栏，不必逐题讲解。
本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写，并非任何学校、出版社或考试局的试题；数值与答案均以程式核算。
