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中学生物：遗传与孟德尔定律（第二份）
中学生物：遗传与孟德尔定律（第二份）
本分练习共 10 题，由 3:1 与 1:1 的数目推算开始，训练测交辨别 TT 与 Tt、不完全显性的 1:2:1、两个孩子性别的乘法概率，最后重练“3:1 必然出现”的误解。题目全部原创。
直接答案 先写亲本基因型再画棋盘格；测交必用隐性纯合子，概率事件要相乘而非相加。
01 本卷资料（做完才看答案）
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 题数 | 10 |
| 建议时间 | 25 |
| 难度分布 | 基础 4 · 进阶 3 · 挑战 2 · 错题重练 1 |
| 对应章节 | 所属章节：中学生物：遗传与孟德尔定律 |
| 适用年级 | 基础 4 题、进阶 3 题、挑战 2 题、错题重练 1 题 |
02 题目（10 题）
- 基础Tt 与 Tt 杂交，800 粒种子中高茎约有多少？
- 基础Tt 与 tt 杂交，500 个后代预期高茎与矮茎各多少？
- 基础TT 与 tt 杂交，后代的基因型与表现型是什么？
- 基础人类配子（精子或卵子）有多少条染色体？
- 进阶一株高茎与矮茎测交，后代 96 高、92 矮。高茎亲本的基因型是什么？
- 进阶不完全显性下 RW 与 RW 杂交，400 株后代预期如何分配？
- 进阶一对夫妇计划生两个孩子，两个都是男生的机会是多少？400 个两孩家庭约有多少个？
- 挑战怎样用测交分辨一株高茎植物是 TT 还是 Tt？
- 挑战基因型与表现型有什么分别？举例说明两者不一定一一对应。
- 错题重练有同学认为“3:1 是每次实验都必然出现的比例”。这样说对吗？
03 答案与一句解说
| 题号 | 答案 | 一句解说 |
|---|---|---|
| 1 | 600 株（矮茎约 200 株，比例 3:1）。 | 3:1 是期望比例，用总数乘四分三。 |
| 2 | 各 250 个（1:1）。 | 与隐性纯合子杂交时，比例是 1:1。 |
| 3 | 全部为 Tt，全部高茎。 | 每个后代各得一条来自父方与母方的等位基因。 |
| 4 | 23 条（体细胞 46 条的一半）。 | 减数分裂把成对染色体分开，所以配子是单倍体。 |
| 5 | Tt（约 1:1，代表它能产生 t 配子）。 | 若亲本是 TT，测交后代会全部高茎。 |
| 6 | 红 100、粉红 200、白 100（1:2:1）。 | 不完全显性时异型合子的表现型介乎两亲之间。 |
| 7 | 1/4（1/2×1/2）；约 100 个。 | 每次生育性别独立，机会要相乘。 |
| 8 | 与矮茎 tt 杂交：后代全高为 TT，约 1:1 则为 Tt。 | 测交用的亲本必须是隐性纯合子。 |
| 9 | 基因型是等位基因组合（TT、Tt、tt）；表现型是可观察特征（高茎）。TT 与 Tt 表现型相同但基因型不同。 | 同一表现型可以有多于一个基因型。 |
| 10 | 不对，3:1 是期望比例；样本少时会偏差，例如 20 粒可能得 14:6。 | 样本越大，结果越接近期望比例。 |
04 做完之后怎样跟进
- 对完答案，只重做错的那几题，并在错题旁写出错在哪一步（公式、单位还是抄错数）。
- 同一题隔两日再做一次；两次都对才可以移到下一份练习。
- 家长只需看答案栏与解说栏，不必逐题讲解。
本卷题目与答案由 TutorZone 团队原创编写，并非任何学校、出版社或考试局的试题；数值与答案均以程式核算。
