DSE 中國文學科

DSE 中國文學科全攻略

（中國文學科是什麼？適合邊類型學生？課程＋評分＋升學方向一次睇清！）

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1️⃣ 課程定位與特色

中國文學科是香港中學文憑考試（DSE）中的選修科，適合對文學、寫作和中華文化有興趣的學生。與「中國語文」不同，它專注於文學作品的賞析與創作，培養學生對古今中外文學經典的理解、感悟與批判思維能力。

特點	說明
📚 雙重焦點	文學賞析 + 文學創作
🏮 經典與現代並重	從《詩經》、唐詩宋詞到魯迅、張愛玲、香港作家等
🧠 思辨與創作並行	訓練學生分析文本主題、修辭手法，同時鼓勵原創寫作
🧧 強調文化傳承	深化對中華文化、美學與社會價值的理解與批判

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2️⃣ 課程結構（2024 最新版）

📌 必修部分（文學賞析）

時期分類	作家/作品例子	學習重點
古典文學	《詩經》、杜甫、李清照、蘇軾	意象分析、修辭技巧、情感結構
現代文學	魯迅、張愛玲、白先勇	主題探討、人物塑造、敘事技巧
香港文學	西西、也斯、黃碧雲	城市書寫、本土意識、社會批判

🧾 選修單元（4選2）

單元名稱	核心學習重點	典型題型
文學與電影	文學作品改編影視作品，文本與鏡頭語言對照	原著 vs 改編比較、視聽與書寫手法分析
文學與文化	傳統節日、神話傳說、歷史文化符碼	詩詞中的文化象徵、歷史語境
文學與情感	愛情、親情、友情等情感表達與文學形式探討	主題式賞析、人物情感變化分析
文學與社會	文學中的社會批判與歷史反映（如文革小說）	文學中的時代背景、社會議題

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3️⃣ 評核方式與分數分布

📖 公開考試（70%）

卷別	題型內容	評核重點	時間 / 比重
卷一	指定作品賞析（3選2）	文本理解、論點組織、修辭分析	2小時 / 35%
卷二	課外篇章賞析 + 創作題	創意思維、文學技巧運用、文字表達	2小時 / 35%

📝 校本評核 SBA（30%）

要求項目	內容說明
專題研習報告	約 5000 字文學研究報告或創作分析（須含學術引用）
必備元素	互文性分析、創作反思、引用來源（不少於5個）
題目例子	「金庸小說中的俠義精神與現代價值觀對話」

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4️⃣ 學習策略與應試技巧 🔍

✨ 文學賞析三步法：

1. 表層理解：整理情節、角色關係、意象使用
2. 深層解讀：提煉主題、隱喻、象徵手法
3. 文化連結：連繫歷史背景、價值觀與時代變遷

🈶 古典詩詞賞析口訣：

• 「景 → 情 → 理」：由景生情，情中帶理
• 「煉字見精神」：關注動詞、語氣詞的精妙用法

✍️ 創作技巧：

結構環節	寫作建議
開頭	用意象或懸念引入，引起興趣
主體	注重細節描寫、情感鋪陳、人物心理
結尾	以哲理留白、象徵意義昇華結構

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5️⃣ 必備學習資源 📚

類別	推薦資源	功能
教科書	《DSE中國文學應試指南》	範文精讀、題型分析
工具書	《文學批評術語手冊》	理論詞彙、修辭解釋
線上平台	中華經典資源庫、CNKI	詩詞朗誦、文獻搜尋
補習 / 活動	香港文學館、文學寫作坊	實戰訓練、作家講座

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6️⃣ 常見難點與突破策略

問題類型	建議解法
文言文讀不懂	每日精讀短篇，建立「古今異義」詞卡
主題分析太表面	使用提問法：「作者透過意象傳達什麼文化/批判？」
SBA 論文欠深度	結合跨媒體資料（如電影/繪畫）或進行實地訪談

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7️⃣ 評分標準細節 & 高分示例 ✨

📌 題目：「比較《春望》與現代災難文學的主題共通性」
✅ 高分做法包括：

• 引用學者觀點（如宇文所安）
• 對比古今文本的意象與語境
• 評論文學如何回應歷史創傷

❌ 扣分陷阱：

• 空談修辭技巧、無文化分析
• 缺乏具體文本比較、離題寫作

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8️⃣ 升學出路與職業連結 🧑‍🎓

發展方向	學科 / 行業
升學銜接	中文系、比較文學、文化研究、創意寫作
教育界	中學中文老師、寫作導師
出版與傳媒	編輯、文化記者、內容策展人
創意產業	戲劇編劇、小說創作、跨媒體文學創作人

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註：以上資訊僅供參考，詳情請查閱香港教育局官網：www.edb.gov.hk/tc/index.html
本文初稿為AI編寫及整理。編輯/陳國威教授， 責任編輯/江以良