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DSE 化學|氣體摩爾體積計算 備課指引(導師用)|先算摩爾再乘 24

DSE 化學|氣體摩爾體積計算 備課指引(導師用)|先算摩爾再乘 24

  • 2026-11-03

學生見到 10.0 g 碳酸鈣就寫 10 dm³,因為他記住了「乘 24」,但忘了 24 是每摩爾。這一堂把路線固定成三步:克數除摩爾質量得摩爾、摩爾乘 24 得 dm³、最後檢查是常溫還是標準狀況。所有數字由 100 與 24 這兩個數推出來。

本堂目標 學生能夠:① 由 10.0 g 與摩爾質量 100 算出 0.100 mol;② 常溫常壓乘 24 得 2.40 dm³,標準狀況乘 22.4 得 2.24 dm³;③ 反過來由 1.20 dm³ 算出 0.050 mol;④ 在混合物題中先分辨限量試劑再乘摩爾體積;⑤ 用 9 題 18 分 27 分鐘算出每題 3 分鐘、每分鐘 0.667 分。

01 先備知識(開課前 3 分鐘快檢)

以下任何一項未過關,本堂就會卡住,先補該項:

技能 快檢題 過關標準
摩爾質量 碳酸鈣的摩爾質量是多少? 100 g/mol,即 40 加 12 加 48
摩爾數 10.0 g 碳酸鈣有幾摩爾? 0.100 mol,10.0 除 100
摩爾體積 常溫常壓一摩爾氣體佔幾多體積? 24 dm³;標準狀況是 22.4 dm³
限量試劑 兩種反應物都給了質量,先做什麼? 各自算摩爾,再除以係數,細的那個是限量

02 課堂流程(45 分鐘)

時間 環節 導師做什麼 學生做什麼
0–8 分 三格流程 在黑板上寫克數、摩爾、dm³ 三格,標明每一步用什麼數 知道 24 是每摩爾,不是每克
8–18 分 碳酸鈣例題 10.0 除 100 得 0.100,乘 24 得 2.40 dm³ 兩個數字都寫單位
18–26 分 換狀況 同一摩爾乘 22.4 得 2.24 dm³,比較兩個答案差多少 講出為何差 7%
26–34 分 反方向 由 1.20 dm³ 除 24 得 0.050 mol,再乘摩爾質量得克數 方向沒有倒轉
34–42 分 限量試劑 兩樣都給質量時先算摩爾再除係數,取小的那個 不會用大的那個乘
42–45 分 離場檢查 四題口頭答,不看筆記 三步與兩個常數都對

03 講解腳本(照著說就可以)

第一幕:24 是每摩爾,不是每克

大部分錯誤都出在這一句。摩爾體積的單位是 dm³/mol,所以乘之前一定要先有摩爾數;10.0 g 直接乘 24 得 240 是無意義的數字,因為單位變成 g·dm³/mol。教的時候要學生把單位寫進算式,見到 g 沒有被 mol 取代就停手。

要學生講出「乘 24 之前一定要有 mol」這句話,並示範單位怎樣約掉。

第二幕:常溫與標準狀況是兩個常數

香港課程用常溫常壓 24 dm³/mol,標準狀況 22.4 dm³/mol。同一份 0.100 mol 氣體,兩者相差 0.16 dm³,約 7%。題目一定會寫明條件,學生漏看就扣分。要求每次計氣體體積前先在紙邊寫下「r.t.p. 24」或「s.t.p. 22.4」。

要學生講出兩個常數的值,並講出哪個條件下用哪個。

第三幕:反方向要先除後乘

由體積回到質量是除 24 得摩爾,再乘摩爾質量。學生最常見是把 1.20 乘 24 得 28.8 mol,答案大了五百多倍。反方向的檢查很簡單:體積細過 24 dm³,摩爾數一定細過 1,算出来大過 1 就一定有錯。

要學生用「細過 24 就細過 1 mol」這句自我檢查。

第四幕:混合物題先找限量試劑

兩樣反應物都給質量時,先各自算摩爾,再除以方程式係數,數值細的那個決定產量。10.0 g 碳酸鈣是 0.100 mol,4.0 g 氫氧化鈉是 0.100 mol,若係數一比一則是同時用完;若係數不同就要比。用大的那個去乘摩爾體積,產量會高估,後面所有計算連鎖錯。

要學生講出為何要除以係數才比較,而不是直接比摩爾。

04 必教題型與步驟

題型 例子 步驟 答案
由質量求氣體體積 給質量與條件 ① 質量除摩爾質量 ② 乘 24 或 22.4 ③ 寫 dm³ 先 mol 後體積
由體積求質量 給體積與條件 ① 體積除 24 或 22.4 ② 乘摩爾質量 ③ 寫 g 除與乘不可顛倒
限量試劑 兩種反應物質量 ① 各自算 mol ② 除係數 ③ 取小的乘摩爾體積 係數不可漏
氣體體積比 同一條件下兩種氣體 ① 體積比等於摩爾比 ② 用係數直接換 ③ 檢查總體積 條件必須相同才可用
合理性檢查(一定要教):數量級檢查:10.0 g 除 100 是 0.100 mol,乘 24 是 2.40 dm³,即 2.4 升,大約一個大水樽,合理;若算出 240 dm³ 就是漏了除摩爾質量。方向檢查:1.20 dm³ 一定細過 24 dm³,所以摩爾數一定細過 1,0.050 mol 合理;若得 28.8 mol 就是乘了而不是除。差異檢查:22.4 與 24 相差 1.6,佔 24 的 6.7%,兩個答案不可能相差十倍。

05 獨立練習三題

題目 答案 想觀察什麼
10.0 g 碳酸鈣在常溫常壓下的體積 2.40 dm³ 有無先除 100
同一份在標準狀況下的體積 2.24 dm³ 有無用錯常數
1.20 dm³ 氣體在常溫常壓下是幾摩爾 0.050 mol 有無乘了 24

06 學生常見錯誤與糾正句

錯誤 學生通常這樣寫 導師這樣說
克數直接乘 24 「10 克乘 24 等於 240 dm³。」 「24 係每 mol,唔係每克。10.0 除 100 先得 0.100 mol,再乘 24 得 2.40 dm³。」
常溫與標準狀況混用 「題目冇講,我照用 22.4。」 「題目寫 r.t.p. 就用 24,寫 s.t.p. 才用 22.4。兩個數相差 7%,用錯一定扣分。」
反方向乘了而不是除 「1.20 dm³ 乘 24 等於 28.8 mol。」 「由體積返摩爾要除:1.20 除 24 等於 0.050 mol。體積細過 24,摩爾一定細過 1。」
限量試劑用錯 「兩樣都 0.100 mol,求其用一個乘就可以。」 「要除係數先比較。係數一比一才同時用完,唔係就要取細嗰個,唔係產量會高估。」

07 家課建議(直接指到練習卷題號)

08 離場檢查(最後 5 分鐘)

題目 答案 判定
10.0 g 碳酸鈣是幾摩爾 0.100 mol 錯:沒有除摩爾質量
0.100 mol 氣體在常溫常壓佔幾多 2.40 dm³ 錯:用了 22.4
1.20 dm³ 是幾摩爾 0.050 mol 錯:乘了 24
限量試劑怎樣定 除以係數後取最小 錯:直接比質量

09 導師常問

24 與 22.4 要背哪個?

兩個都要,因為題目會指定條件。記法:室溫(room)用 24,標準(standard)用 22.4,字母順序對應數字大小。

氣體體積比可以直接用係數嗎?

同一溫度與壓強下可以,因為體積比等於摩爾比。條件不同就不可以,要先各自換成摩爾。

為何不用理想氣體方程?

中四課程用摩爾體積已足夠,PV 等於 nRT 留到溫度的影響要仔細算時才用;先熟 24 這條路線,誤差較少。

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