小一數學課程地圖 2026-11-14 P1P2P3P4P5P6总览中学IGCSEA-LevelIBAP 资料来源与说明课题名称依教育局《小学数学科学习内容(2017)》。教育局原文写明:课程内容的编排次序并不等同于学与教的次序,学校可按学生需要自行编排。下表“上/下学期”为普遍学校惯例参考,并非官方规定。 上学期(常见安排) 课题 范畴 相关资源 20 以内的数 数 练习卷 备课指引 基本加法和减法 数 练习卷 备课指引 100 以内的数 数 练习卷 备课指引 长度和距离(一) 度量 练习卷 货币(一) 度量 练习卷 平面图形 图形与空间 练习卷 下学期(常见安排) 课题 范畴 相关资源 加法和减法(一) 数 练习卷 备课指引 长度和距离(二) 度量 练习卷 时间(一) 度量 练习卷 立体图形(一) 图形与空间 练习卷 方向和位置(一) 图形与空间 练习卷 全年 课题 范畴 相关资源 探索与研究 探究与研究 准备中
小一數學課程地圖 2026-11-14 P1P2P3P4P5P6总览中学IGCSEA-LevelIBAP 资料来源与说明课题名称依教育局《小学数学科学习内容(2017)》。教育局原文写明:课程内容的编排次序并不等同于学与教的次序,学校可按学生需要自行编排。下表“上/下学期”为普遍学校惯例参考,并非官方规定。 上学期(常见安排) 课题 范畴 相关资源 20 以内的数 数 练习卷 备课指引 基本加法和减法 数 练习卷 备课指引 100 以内的数 数 练习卷 备课指引 长度和距离(一) 度量 练习卷 货币(一) 度量 练习卷 平面图形 图形与空间 练习卷 下学期(常见安排) 课题 范畴 相关资源 加法和减法(一) 数 练习卷 备课指引 长度和距离(二) 度量 练习卷 时间(一) 度量 练习卷 立体图形(一) 图形与空间 练习卷 方向和位置(一) 图形与空间 练习卷 全年 课题 范畴 相关资源 探索与研究 探究与研究 准备中