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未分類

共有 129 篇文章

DSE 数学|变分(正变、反变、联变)备课指引(导师用)|建模、求常数、求值

导师备课指引 · 中学数学(DSE) 变分只有一个动作:先写 k,再代数求 k,最后用 k 求答案。学生错的地方永远是漏写 k 或者把正变反变掉转。 本堂目标 学生能够:① 由文字句写出 y = kx、y = k/x 或 y = kx² ……

2026-11-02

DSE 數學|變分(正變、反變、聯變)備課指引(導師用)|建模、求常數、求值

導師備課指引 · 中學數學(DSE) 變分只有一個動作:先寫 k,再代數求 k,最後用 k 求答案。學生錯的地方永遠是漏寫 k 或者把正變反變掉轉。 本堂目標 學生能夠:① 由文字句寫出 y = kx、y = k/x 或 y = kx² ……

2026-11-02

DSE 数学|等差等比数列 备课指引(导师用)|通项、求和、应用题建模

导师备课指引 · 中学数学(DSE) 学生最常死在同一件事:分不清 T(n) 与 S(n)。这一堂要他们每题先写“我要第几项,还是头 n 项总和”。 本堂目标 学生能够:① 由首项与公差/公比写出通项并求指定项;② 用求和公式……

2026-11-02

DSE 数学|圆形性质 备课指引(导师用)|圆心角、圆周角、切线、圆内接四边形

导师备课指引 · 中学数学(DSE) 学生画图不标圆心,就等于把整章定理当成背诵。这一堂要他们每一题都先标圆心、半径,再写理由。 本堂目标 学生能够:① 由圆心角与圆周角互求,并写出“同弧上的圆周角是圆心角的……

2026-11-02

DSE 數學|等差等比數列 備課指引(導師用)|通項、求和、應用題建模

導師備課指引 · 中學數學(DSE) 學生最常死在同一件事:分不清 T(n) 與 S(n)。這一堂要他們每題先寫「我要第幾項,還是頭 n 項總和」。 本堂目標 學生能夠:① 由首項與公差/公比寫出通項並求指定項;② 用求和公……

2026-11-02

DSE 數學|圓形性質 備課指引(導師用)|圓心角、圓周角、切線、圓內接四邊形

導師備課指引 · 中學數學(DSE) 學生畫圖不標圓心,就等於把整章定理當成背誦。這一堂要他們每一題都先標圓心、半徑,再寫理由。 本堂目標 學生能夠:① 由圓心角與圓周角互求,並寫出「同弧上的圓周角是圓心角的……

2026-11-02

DSE Chinese — Paper 1 Classical Chinese: A Lesson Prep Guide for Tutors — Inferring Content Words, Function Words, Translation and Point-per-Mark Answers

Tutor lesson-prep guides · Secondary Chinese (DSE) Students give up on a whole sentence when one character is unknown. This lesson shows that three clues recover most of the meaning, even with a thi……

2026-11-02

DSE English — Paper 2 Short Tasks: A Lesson Prep Guide for Tutors — Task Unpacking, Register Control, Word Limits and Checking

Tutor lesson-prep guides · Secondary English (DSE) The usual failure is not grammar but register: a complaint letter that opens with Hey guys. Fix role and reader first, then count words. Objectives……

2026-11-02

DSE English — Paper 1 Long Questions: A Lesson Prep Guide for Tutors — Locating Evidence, Point-per-Mark Answers, Word Inference and Timing

Tutor lesson-prep guides · Secondary English (DSE) Most students hand in a wall of copied text and still score one mark. This lesson trains one sentence per mark. Objectives — By the end students ca……

2026-11-02
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